分层设问科学探究.PDFVIP

第24卷 中小学实验与装备2014年第 5期 21 实验教学方法 分层设问 科学探究 由落体运动教学设计 甘肃省会 宁县第一 中学(730799) 滕文娟 学生已学过 “匀变速直线运动规律”的运动 1 教材分析 学知识，具备了一定的学习基础 ，通过演示实验 本节是人教版 《物理 1(必修)》第 2章第 5 总结出自由落体运动的特点，得出自由落体加速 节 内容。它是在学习 “匀变速直线运动”规律之 度的概念，然后结合匀变速直线运动规律 “水到 后编排的，是匀变速直线运动的特例 。通过对 自 渠成”地推导出自由落体运动的规律。 由落体运动的研究，学生既了解了一种具体的运 3 设计思想 动，又巩固了匀变速直线运动的规律