分数产生、分数意义.pptxVIP

第4单元 分数的意义和性质;复 习 准 备;学 习 新 知;拿出其中的1张卡片，并平均分成2份，每份是几张？;分数产生了！;把桌上的东西平均分给两个同学。;每人平均分到（ ）块。;学习提纲;;把一个正方形看成一个整体，平均分成4份， 每份是这个正方形的 。;把一个圆看成一个整体，平均分成4份， 每份是这个圆的 。;把一条线段看成一个整体，平均分成4份，每份是这条线段的 。;每根是这把香蕉总根数的 。;每份是这盘面包的 。;(3)这些分数有什么共同点?有什么不同?; 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。 ;;;;; 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。;请你说出上面各分数的分数单位。;随 堂 练 习;1.教材第47页练习十一第2题。;返回目录;1.可以把一个物体看作单位“1”。;;1.教材第47页练习十一第5题。;2.教材第48页练习十一第6题。;2.教材第48页练习十一第6题。;按联合国传统标准，一个地区60岁以上老人达到总人口的 ，这个地区就视为进入老龄化社会。新标准是65岁以上老人占总人口的 。;基础巩固;基础巩固;基础巩固;基础巩固;;提升培优;提升培优;;思维创新