2018年秋季人教版十一册语文第三单元测试卷.docVIP

第三单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 积累运用（44分） 一、读拼音，写词语。（6分） 本组课文如一首首yōu yōu（ ）的小诗，尽情讴歌人们美好的心灵。桑娜 和kuí wu（ ）的渔夫虽然只能miǎn qiǎnɡ（ ）维持生活，却不jiè yì （ ）再收养两个孩子；“耳聋”的老人竟然是很有shēnɡ wànɡ（ ）的老 教授，她编织的善意的“谎言”并不huānɡ tánɡ（ ），而是让我们感受到了真 情的美好。 二、找出每组词语中的错别字，画上横线，并在括号中改正。（2分） 1.忧虑 包果 心惊肉跳（ ） 2.揭力 瘦削 兴高采烈（ ） 3.界意 和谐 蹑手蹑脚（ ） 4.着急 顷听 如愿以偿（ ） 三、给下列加点的字选择正确的解释。（8分） 1.自言自语（ ） A.话。 B.说。 C.谚语。 2.是啊，是啊，天气坏透了！（ ） A.渗透；穿透。 B.透彻。 C.达到饱满、充分的、极点的程度。 3.身无分文（ ） A.文字。 B.文言。 C.用于旧时的铜钱。 4.你竟说她是聋子！（ ） A.完毕。 B.终于。 C.表示出乎意料之外。 四、指出下列标点符号的作用，请选一选。（填序号）（6分） 省略号：A.表示心理活动的时断时续。 B.表示列举的省略。 C.表示语意的跳跃。 D.表示说话的断断续续。 1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（ ） 2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受 的了……是他来啦？……不，还没来！……”（ ） 3.谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？（ ） 4.我嘛……缝缝补补……（ ） 破折号：A.表示解释说明。 B.表示语意的转折。 C.表示声音的延长。 5.我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是 个聋子。”（ ） 6.可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我 卖给他的所有的马草！（ ） 五、按要求改写句子。（12分） 1.我被老人诗一般的语言打动了。（运用比喻的方法，仿写句子） 我被老师_______一般的_______感动了。 2.苏珊对汤米说，她要到另一个世界去歌唱。（改为直接引述句） ______________________________________________________________________ 3.你希望真的有那么一匹马。（改为反问句） ______________________________________________________________________ 4.“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？（照样子，先写语言， 再写心理活动） ______________________________________________________________________ 六、综合运用。（10分） 1.“___________________，不能动人”这句话告诉我们不真诚就不能打动别人。 2.“有所期诺，___________________；有所期约，___________________。”我们一 定要做个守信的人！ 3.我国古代有句名言“___________________”，说的是如果百姓对当局失去信心， 那么国家就失去了生存之本。 4.小刚经常对同学作出各种承诺，但却很少兑现，真是如古人所说：“轻诺必______。” 阅读感悟（26分） 七、课内阅读。（13分） “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” 两个人（ ）了一阵。 “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？” “我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，睡着了。 他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜（ ）了。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯， 你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的! 快去!别等他们醒来。” 1.文中的两个括号里都应该填________。桑娜的这两次表现，都反映了__________ __________。（4分） 2.“……得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!”渔夫的意思是_______________ ____________