运用新媒体培育技工院校学生 社会主义核心价值观策略.docVIP

运用新媒体培育技工院校学生 社会主义核心价值观策略 　　【摘 要】本文论述运用新媒体加强技工院校学生社会主义核心价值观的培育，分析新媒体的传播优势，提出增强新媒体素养、提升教师职业能力、搭建“新”平台、狠抓“新”平台建设等措施，丰富技工院校学生思想政治工作的方法和手段，拓展学生社会主义核心价值观培育的途径。 　　【关键词】新媒体 技工院校学生 社会主义核心价值观 培育 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2018）01B-0063-02 　　新媒体是指利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网等渠道，以及计算机、数字电视、手机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态，如 QQ 群、微信、微博、论坛、网络视频等。它相对于电视、广播、报刊等传统媒体而言，也称作“第五媒体”。新媒体的快速发展和普及，改变了人们的生活习惯、思维方式和价值观念，对新时代青年学生的学习、生活和思想体系形成产生很大的影响，为学校加强学生社会主义核心价值观培育带来了前所未有的机遇和挑战。如何更好地运用新媒体加强技工院校学生社会主义核心价值观培育，是当前迫切需要探究的问题。 　　一、新媒体的传播优势 　　（一）信息内容多元化。新媒体打破了传统媒体信息内容受限的瓶颈，大量的视频、音频、文本等信息的传播不再受时间和空间的限制，实现了信息内容的多元化