人教版高中数学一年级 等差数列的前n项和.pptVIP

等差数列的前n项和 教学目标： 　知识目标：掌握等差数列求和公式的两种形式。 　能力目标：领会等差数列“倒置相加”求和方法；能运用方程思想解决求和公式中五个基本量的互求问题；培养运用分析探究、运算变换、归类演绎等能力以及从教能力。 　情感目标：学习高斯勤于思考的精神，培养数学学习兴趣，注重理性思维，培养学生的创新意识和创新精神。 模块1 教学重点： 　　等差数列的前n项和和公式及应用。 教学难点： 　　求和公式的推导过程。 模块2 1＋2＋3＋4＋……＋99＋100＝？ ∵1＋100＝101,2＋99＝101，……,50＋51＝101 ∴1＋2＋3＋4＋ ……＋99＋100＝5050 高斯算法 高斯是德国数学家 ，也是科学家，他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。高斯是近代数学奠基者之一，在历史上影响之大， 可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有“数学王子”之称。高斯的数学研究几乎遍及所有领域，在数论、代数学、非欧几何、复变函数和微分几何等方面都做出了开创性的贡献。 　　由于高斯在数学、天文学、大地测量学和物理学中的杰出研究成果，他被选为许多科学院和学术团体的成员。“数学之王”的称号是对他一生恰如其分的赞颂。 模块3 如图所示堆放的钢管共8层，自上而下各层的钢管数组成等差数列。 4，5，6，7，8，9，10，11，求钢管的总数。 模块5