基于目标导向的教学设计及实施案例必修1教学建议.pptxVIP

广州市高中化学竞赛说明;2011~2012学年高一中心组;2011~2012学年高一教研任务;2011~2012学年高一教研活动安排;必修1教学案例征集;课堂实录文字稿格式;必修1教学内容及进度安排;必修1教学建议;核心内容;;化学基本观念体系;基础知识：氢气在氧气中点燃生成水 学科方法：如何通过实验证明氢气与氧气发生了反应，如何证明产物是水？ 化学核心观念： 变化观 微粒观 元素观 分类 计量 实验 化学价值观 ;常见课型与教学模式;基本概念（理论）课; 要在初步建立概念后，通过正、反例分析以及范围、条件的讨论，帮助学生理解概念（理论）的内涵。 要在初步建立概念的基础上，及时通过概念的运用，巩固概念，并在后续学习中发展概念。;基本技能课;技能课课型特征;范例（例题）的剖析要紧扣化学概念、化学原理和元素化合物知识进行，要有思路分析和方法归纳，要突出学科观念、思想、原理、方法的指导作用。 要讲练结合，要有充分的学生活动量，训练内容的组织要有内在联系和针对性，提倡通过题组设计发挥训练的整体功能。 ;元素化合物课;元素化合物课要以实验为基础。 让学生通过观察实验、模型和其他直观手段来感受、理解元素化合物知识的发现和发展的过程，初步学会化学思维方法。 实验的设计与组合要能深刻地揭示反应规律，有利于掌握化学事实。 实验要能激发学生兴趣，调动学生的思维。 元素化合物课要尽可能紧密地贴近生活、联