教育技术理论基础哲学基础一般科学理论基础.PPTVIP

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  • 2018-10-02 发布于天津
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教育技术理论基础哲学基础一般科学理论基础.PPT

教育技术理论基础哲学基础一般科学理论基础

第二讲、教育技术理论基础 系统方法 系统方法是在运用系统科学的观点和方法研究和处理各种复杂的系统问题时形成的。系统方法是按照事物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察的方法,它侧重于系统的整体性分析,从组成系统的各要素之间的关系和相互作用中去发现系统的规律性,从而指明解决复杂系统问题的一取少照、程序和方法。 ??????? ????? ? 系统方祛采用的一般步骤是: ??????? 1)系统地分析所要解决问题的日标、背景、约束条件和假设,从而确定为解决面临的问题,系统重新应具有的功能; ????????2)调研、收集与问题有关的事实、资料和数据,分析各种可能性,提出各种可供选择的方案; ????????3)对这些方案做出分析,权衡利弊,选出其中的最优方案并提出优化方案的准则; ???????4)具体设计出能体现最优方案的系统; ????? 5)进行系统的研制、试验和评价,分析是否达到预期结果,发现不足之处及时纠正。直到实现或接近理想设计为止; ????? 6)应用和推广。 其中,系统分析技术、解决问题的优化方案选择技术、解决问题的策略优化技术以及评价调控技术等多种子技术构成了系统方法的体系和结构。20世纪50至60年代期间,系统方法在美国军事、工业、商业、空间技术等领域得到空前广泛的应用。在这些成功应用实例的推动下,系统方法也在教育界日益受到重视。60年代末期至今,许

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