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“举一隅不以三隅反” 举一反三：懂得一点，类推而知其他的，也就是说能触类旁通。 给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。 ①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新 ( ) ②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死! 生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生! ( ) ③远求海外珍藏本，快读人间未见书 ( ) ④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞 ( ) A、春联 B、婚联 C、挽联 D、行业联 请用正楷字体在“下联”空白处补全对联。 辩论 某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：　　　　 提建议 就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。 　看了这幅画你有什么感想？请为这幅画配上一首题画诗。 初中就要毕业了，我们班即将举行一场以“青春·未来”为主题的毕业晚会。(1)如果你是主持人，请你写一段开场白。(不超过80个字)