2018年小学三年级上册生命与健康常识教学计划.docVIP

2018年小学三年级上册生命与健康常识 教学计划 小学生们生命与健康常识教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”，落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。 学校教育要树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结吅作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划如下： 一、学情分析： 从学习习惯来看，大部分学生能按老师的要求做，学习愿望比较强烈，但还有部分学生上课注意力力不集中，好动好插嘴，行为、语言无约束性，作业拖拖拉拉。从能力看，大多数学生具有一定的动手、动口能力，但不能完整地表达自己的思维意识，思考过程欠条理性，与他人的交流合作意识差，自主学习意识不够，还有个别学生根本就不能表达自己的思维，动作缓慢，学习独立性差。 二、指导思想： 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。 三、学校生命与健康常识教育的目的： 1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。 四、教材分析： 本册教材共分十课，主要内容是：第一课《我从哪里来》让学生明白我是怎么来的，正确认识生命的起源；第二课《科学饮食每一天》让学生明白如何合理饮食；第三课《瞧我多健美》让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；第四课《爱护我们的牙齿》，让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙齿健康的标准；第五课《我运动 我快乐》，培养学生热爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；第六课《安全行路有学问》，教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；第七课《生活中的陌生人》，让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往，学会保护自己；第八课《别让动物伤着你》，让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式，懂得如何保护自己不被动物伤害；第九课《小心煤气中毒》，让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气是危险东西不去玩闹，知道煤气中毒的处理方法；第十课《雷电发生时》，让学生了解雷电是怎样产生的，懂得一些防雷支护小诀窍，懂得雷雨天如何规避保护自己。 五、 教学目标要求： 1、让学生明白我是怎么来的，正确认识生命的起源。 2、养成良好的饮食习惯，做到饮食规律，不暴饮暴食。 3、让学生认识健美的重要性，并进行健美训练。 4、让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见牙齿，知道牙齿健康标准。 5、培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法。 6、教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识。 7、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往。 8、让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害方式。 9、让学生明白家里的煤气是危险的，不能玩闹，并让学生知道煤气中毒的处理方法。 10让学生明白在雷雨天气应该如何防雷自护。 六、教学措施： 1、引导学生了解生命的由来，在课外查资料，在课堂上就采用探究式的教学。 2、多采用现代教育技术和科学技术，用最直观的方式呈现出教学的内容。 3、课堂上采用情景模拟的方式，活跃课堂气氛，让学生们都参与进来，提高教学效率。 4、采用寓教于乐的方式，通过旁引来让学生们热爱学习。 七、教学进度安排： 周次 教学内容 备注 第一、二周 我从哪里来 第三、四周 科学饮食每一天 第五周 国庆 第六、七周 瞧我多健美 第八、九周 爱护我们的牙齿 第十、十一周 我运动 我快乐 第十二、十三周 安全行路有学问 第十四、十五周 生活中的陌生人 第十六、十七周 别让动物伤着你 第十八周 小心煤气中毒 第十九周 雷电发生时