七年级地理上册第四章第二节气温的变化与差异课件(新版)商务星球版.pptVIP

七年级地理上册第四章第二节气温的变化与差异课件(新版)商务星球版.ppt

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七年级地理上册第四章第二节气温的变化与差异课件(新版)商务星球版

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 达洛尔 地球上最热的地方,是非洲埃塞俄比亚的达洛尔, 这里的年平均气温为34 oC。 气温的分布 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 赤 道 陆地 海洋 A C B D 1月 1月 7月 7月 判季节; 二b 受海陆分布的影响,北半球等温线比较曲折,南半球等温线比较平直。 1月等温线图 三 寒流、暖流的影响 陆地 海洋 20℃ 10℃ 20℃ 10℃ 陆地 海洋 寒流:寒流中心比同纬度的其他地区水温低,故等温线向低纬凸出 暖流:寒流中心比同纬度的其他地区水温高,故等温线向高纬凸出 暖流由高温流向低温 寒流由低温流向高温 ★ ★ 纬度相同,海陆位置相似,为什么偏偏这里是低温中心? 四 在同纬度的陆地上,海拔越高气温越低海拔上升100米,气温降低0.6℃ 等温线在同纬度的陆地上发生弯曲 ★如果等温线向高纬凸出,该地气温比同纬度地区高; 7月等温线图 若该地区在陆地上则是: 若该地区在海洋上则是: ①夏季陆地,②地势较低; ①冬季海洋,②暖流经过。 1月等温线图 例题1 (1)下图为等值线数值由下向上递减 读图后回答 ①若图示为等温线,该地位于—— 半球,判断理由——————— ②若该图等温线弯曲是洋流影响,则 该洋流按性质分类属于—— 等温线凸出方向与洋流流向的关系 是——— ③若该处是陆地,两侧是海洋,此时为——月。若该处是海洋,两侧是陆地,此时为——月 北半球 越往北气温越低 暖流 相同 七 一 判断等温线的走向,分析等温线与纬线、海岸线与地形的关系 等温线的走向反映的是影响气温的主导因素: 太阳辐射(纬度位置) 海陆分布 地势起伏 等温线与纬线平行:这是全球等温线分布的基本趋势,它是太阳辐 射从低纬向高纬递减的结果。 等温线的走向 ----平行: 等温线与纬线方向基本一致: 等温线大体与海岸线平行: 影响因素:纬度因素(太阳辐射) 影响因素:受海洋影响 等温线与等高线平行或  与山脉走向平行: 影响因素:受地形起伏的影响 应用1:判断地形名称 山地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数据越小。 盆地:在闭合等温线图上,越向中心处,等温线的数据越大。 应用2:判断地形高、低起伏的影响 地势高处等温线的度数要比同纬度的其他地区低。 在非闭合等温线图上: 地势低处等温线的度数要比同纬度的其他地区高 应用3:等温线与海岸线大致平行:在北半球中纬度的大陆东西两岸较明显, 因为海洋对气温起了调节作用,沿海地区受海洋的影响较大。 应用4:等温线与等高线平行:在地势起伏较大的高山地区比较明显,这是气温随高度的增加而递减的结果。 (5)等温线的走向----弯曲 如果等温线 向低纬凸出 →该地气温比  同一纬度低 气 温 低 → → 冬季大陆 海 洋 冬季大陆 0℃ -2℃ -4℃ 气 温 低 ⑵等温线的弯曲 如果等温线 向低纬凸出 →该地气温比  同一纬度低 冬季大陆 夏季海洋 大 陆 夏季海洋 8℃ 10℃ 12℃ 气 温 低 → ⑵等温线的弯曲 如果等温线 向低纬凸出 →该地气温比  同一纬度低 冬季大陆 夏季海洋 寒流经过 海 洋 寒流经过 8℃ 10℃ 12℃ 气 温 低 → ⑵等温线的弯曲 如果等温线 向低纬凸出 →该地气温比  同一纬度低 冬季大陆 夏季海洋 寒流经过 地势较高 平 原 8℃ 10℃ 12℃ 山 地 气 温 低 → ⑵等温线的弯曲 如果等温线 向低纬凸出 →该地气温比  同一纬度低 四、等温线图的实际应用 1、判断南北半球 向北等温线数值降低→北半球 向北等温线数值升高→南半球 北半球 南半球 24℃ 22℃ 20℃ ★ 1月: 陆地上的等温线向低纬弯曲 (向南) 海洋上的等温线向高纬弯曲(向北) 7月: 陆地上的等温线向高纬弯曲 (向北) 海洋上的等温线向低纬弯曲(向南) ① ② ① ② 辅助线法 2、判断陆地和海洋(以北半球为例) ★ ★ 高高低低规律(高纬、高温;低纬、低温) 点北陆北、点南陆南规律(直射点在北半球,陆地等温线向北弯曲,海洋相反;可倒推) 3、判断月份(1月或7月) 1月:北半球陆地上的等温线向南弯曲,海洋上的等温线向北弯曲 南半球

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