一年级语文下册第6单元28《丑小鸭(一)》课件7语文S版.pptVIP

请在下列描述中抢答出人物的名字 慧眼识珠 初识大意： 童话的分类： 整体感知： 丑小鸭“丑”吗？文中对丑小鸭的描写给你留下了怎样的印象？ 作业： * 安徒生 1、进一步理解复述课文的技巧。 2、认识丑小鸭这一形象的社会意 义。 3、初步学习写作童话时联想和想象手法的运用。 学习目标 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 安徒生是（ ）19世纪著名的（ ），世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭。 1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共（ ）余篇。代表作有（ ）、( ) （ )等。 安徒生 (1805－1875） 丹麦 童话作家 一百六十 《拇指姑娘》 《海的女儿》 《丑小鸭》 扫除字词障碍 了解背景常识 生字熟记 讪 笑 吐 绶 鸡 嫉 妒 篱 笆 丑 陋 沼 泽 沮 丧 泥 泞 骇人 木屐 铰 链 冰 雹 飕 飕 来势汹汹 shàn shòu lí bɑ jǔ sàng ní nìng hài jiǎo liàn báo jī sōu jí dù lòu xiōng zhǎo zé 词义辨析 沉沦: 讪笑: 沮丧: 弥漫: 嫉妒: 来势汹汹: 陷入罪恶的、痛苦的境界。 讥笑。 灰心失望。 （烟尘、雾气、水等）充满；布满。 对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。 形容气势很盛或很凶。 请用四句话归纳丑小鸭的经历。 丑小鸭生下来的模样，就跟别人不一样，又大又丑 大家都欺负它，它被迫去流浪。 它几经风险，冬天在湖里它几乎被冻死。 春天来了，丑小鸭变成一只美丽的天鹅。 名人艺林 1.在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像，它告诉人们这就是丹麦。 2.她不是丹麦的开国元勋，也不是杰出的英雄。 3.她是一个普通的女子，她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。 4.她没有腿，只有一条鱼尾。 海的女儿 1.他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。一生境遇坎坷。 2.他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。 3.他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。 4.他首次将“童话”从幼稚粗糙的民间传说与故事，发展成为优美的，饱含作者内心情感的文学童话。 5.他是享有世界声誉的童话大师。 安徒生 《打火匣》、《豌豆公主》、《 灰姑娘 》 《美人鱼》、 《小克劳斯和大克劳斯》、 《青蛙王子 》、《 白雪公主 》、 《皇帝的新装》、《野天鹅》、 《白雪皇后》、《小红帽 》、 《卖火柴的小女孩》 指出下列作品哪些是安徒生创作的： 1 辨识文体 2 知晓大意 　　童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 1.拟人化的童话 2.人物童话 3.超人化童话 4.知识童话 童话的特点： 1.采用拟人化的象征手法 2.情节紧凑，故事性强 3.富有趣味性 4.有教育意义 情感体会： 酝酿感情，自选方式， 演绎精彩片段。 内容感知： 找出行文线索 理清情节结构 把握文学形象 感知主题思想 丑小鸭的行踪： 养鸭场 ——沼泽地 ——农家小屋 ——湖泊 ——种田人的家 ——灌木林（沼泽地） ——大花园 如何寻找贯穿全文的线索？ 按时间顺序，寻找表示时间的关键词语，圈点勾画。 按地点的转移，理清人物的行踪。 *