2016年山东威海中考真题语文.PDFVIP

2016 年山东省威海市中考真题语文 一、积累与运用（24 分） 1.下列划线字注音正确的一项是（ ）（3 分） A.迂回（yū） 卷帙 （zhì） 确凿 （záo） 妇孺皆知（yú） B.重荷 （hè） 愧怍（kuì） 挑衅 （xìng） 深恶痛疾（wù） C.稔熟（rěn） 搽粉（chá） 诓骗（kuāng） 睡眼惺忪（xīng） D.旁骛 （wù） 紊乱（wěn） 伫立（chù） 断壁残垣 （yuán） 解析：本题考查字音的识记。A.妇孺（rú）皆知。B.挑衅（xìn）。D.伫立（zhù）。 答案：C 2.请找出下列词语中的3 个错别字，并订正。（3 分） 身居简出 不屑置辩 黯然失色 大廷广众 随声附和 突如奇来 金碧辉煌 可望不可即 解析：本题考查同音字字形，注意准确区分。 答案：身——深 廷——庭 奇——其 3.根据提示，用古诗文填空。（8 分） 乡书何处大？________________。（王湾《次北固山下》） ________________？烟渡江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 乡泪客中尽，________________。（孟浩然《早寒江上有怀》） 吊影分为千里雁，________________。（白居易《望月有感》） ________________，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） ________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） 不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》） ________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 解析：本题考查我们根据上下句提示默写经典诗文句子的能力。本题都是上下句对接，难度 相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意别写错别字。 答案：归雁洛阳边 日暮乡关何处是 孤帆天际看 辞根散作九秋蓬 问渠那得清 如许 江山代有才人出 只缘身在最高层 沉舟侧畔千帆过 4.名著阅读。（2 分） 大家都围住他，对他说：“再见！再见！再见！”有的摸摸他，有的拥抱他，大家不约而 同地要向这个勇敢而出色的少年告别，真是热闹极了！（德·亚米契斯《爱的教育》） 选段中“他”的名字是_________。 解析：本题考查对名著德·亚米契斯《爱的教育》中的重要人物的了解，注意平时的积累。 答案：卡隆（2 分） 5.下列语句中标点符号运用有误的一项是（ ）（2 分） A.从2016 年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一 更改为“道德与法治”。 B.我们曾被认为是没有担当的80 后和90 后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自 己代言。 C.从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？ D. “甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。 解析：此题考查对标点符号的运用能力。解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基 本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。 把“引号”去掉，故选D。 答案：D 6.下面语句有两处语病，请将改正后的句子写在横线上。（2 分） 多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制定了工作万 法。 解析：此题考查我们对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成 分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。 答案：多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并开展了一系列活 动。 7.初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界 上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。”你如何劝说他们？（限60 字以内） （4 分） 解析：本题考查语言的表达运用。注意语言的简明、连贯、得体。 答案：示例：同学们，据胡本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是 不尊重别人的表现。让我们放下手机，有心沟通吧。 二、文言文阅读（12 分） （一）阅读下面文字，完成后面问题。（8 分） 蒋氏大戚，汪然出涕，曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚 也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙， 殚其地之出，竭其庐之入。