- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(可以代替课本的)人教版政治必修三《文化生活》
第
第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 7 页
第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响
(一)文化的内涵、特点
1.文化是一种精神现象:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,
又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2.文化是一种社会现象:文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。
3.文化与人的关系:每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,
特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
文化与社会的关系:人们在社会实践中创造和发展文化,在社会生活中获得和享用文化。
文化与物质的关系:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
文化具有普遍性和特殊性:文化现象无时不在、无处不在;各具特色。
(二)文化具有非常丰富的形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等;
人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
(三)文化对社会的影响
1.文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。
这种影响不仅表现在个人成长历程中,还表现在民族和国家历史中。
2.文化与经济政治的关系:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济政治的反映。
一定的文化由一定的经济政治决定,又反作用于一定的经济政治,给予经济政治以重大影响。
先进健康的文化促进社会发展,落后腐朽的文化阻碍社会发展。
不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
(文化有其自身的传承性、相对独立性,文化不是经济政治的派生物、附属品)
3.文化与经济相互影响、相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要;
发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要;
文化产业、文化消费、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出,
为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
4.文化与政治相互影响、相互交融:随民主法制建设发展,人们为参与政治生活,需要更高文化素养;
世界范围内反对文化霸权主义斗争,成为当代国际政治斗争重要内容。
5.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出:
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑、综合国力竞争的重要因素;
对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
(文化是综合国力、社会生产力的重要组成部分)
6.怎样在当前的国际竞争中提高文化竞争力、文化软实力
①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,
为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持;
②实施科教兴国、人才强国战略,建设创新型国家,增强综合国力。
(四)文化对人的影响
1.来源:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
2.表现:文化影响人们的交往行为和交往方式;(见诸语言、器物、行为举止;封建等级、不平等)
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(认识事物的角度、深度、广度;实践中目标的确定;行为的选择)
3.特点:①潜移默化。人们应积极主动接受健康向上的文化影响。
(一般不是有形的、强制的;不都是消极被动、无目的地接受,往往是自觉学习、主动接受的过程)
②深远持久。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一经形成,就具有确定的方向性,对人
文档评论(0)