八年级数学下《第5章分式与分式方程》单元测试含答案解析.docVIP

第PAGE2页（共NUMPAGES10页） 《第5章 分式与分式方程》 　 一、选择题 1．计算﹣的结果是（　　） A．﹣ B． C． D． 2．分式的计算结果是（　　） A． B． C． D． 3．下列计算正确的是（　　） A． B． C． D． 4．已知两个分式：，，其中x≠±2，则A与B的关系是（　　） A．相等 B．互为倒数 C．互为相反数 D．A大于B 　 二、解答题 5．计算： （1）=　　； （2）=　　． 6．请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题： 解： =（A） =（B） =x﹣3﹣3（x+1）（C） =﹣2x﹣6（D） （1）上述计算过程中，从哪一步开始出现错误：　　； （2）从B到C是否正确，若不正确，错误的原因是　　； （3）请你正确解答． 7．若，则的值为　　． 8．读一读：式子“1+2+3+4+…+100”表示从1开始的100个连续自然数的和，由于式子比较长，书写不方便，为了简便起见，我们将其表示为，这里“∑”是求和符号，通过对以上材料的阅读，计算=　　． 9．已知（a≠b），求的值． 10．若，求A、B的值． 11．a、b为实数，且ab=1，设P=，，则P　　Q（选填“＞”、“＜”或“=”）． 12．设x、y为正整数，并计算它们的倒数和，接着将这两个正整数x、y分别加上1、2后，再计算它们的倒数和，请问经过这样操作之后，倒数和之差的最大值是　　． 13．已知x为整数，且为整数，求所有符合条件的x值的和．　　． 　 《第5章 分式与分式方程》 参考答案与试题解析 　 一、选择题 1．计算﹣的结果是（　　） A．﹣ B． C． D． 【考点】分式的加减法． 【分析】首先通分，然后根据同分母的分式加减运算法则求解即可求得答案． 【解答】解：﹣===﹣． 故选A． 【点评】此题考查了分式的加减运算法则．题目比较简单，注意解题需细心． 　 2．分式的计算结果是（　　） A． B． C． D． 【考点】分式的加减法． 【分析】先通分，然后进行同分母分式加减运算，最后要注意将结果化为最简分式． 【解答】解： ==． 故选：C． 【点评】本题考查了分式的加减运算，题目比较容易． 　 3．下列计算正确的是（　　） A． B． C． D． 【考点】分式的加减法． 【分析】本题考查了分式的加减运算．解决本题首先应通分，最后要注意将结果化为最简分式． 【解答】解：A、，故A错误； B、，故B错误； C、，故C错误； D、+=﹣=0，故D正确． 故选D． 【点评】分式的加减运算中，如果是同分母分式，那么分母不变，把分子直接相加减即可；如果是异分母分式，则必须先通分，把异分母分式化为同分母分式，然后再相加减． 　 4．已知两个分式：，，其中x≠±2，则A与B的关系是（　　） A．相等 B．互为倒数 C．互为相反数 D．A大于B 【考点】分式的加减法． 【专题】压轴题． 【分析】此题首先将分式B通分、化简，再通过对比得出结果． 【解答】解：∵B=． ∴A与B互为相反数． 故选C． 【点评】此题主要考查分式的运算及两数的关系的判断． 　 二、解答题 5．计算： （1）=　　； （2）=　　． 【考点】分式的加减法． 【分析】（1）先通分，然后由同分母的分式加减运算的运算法则求解即可求得答案． （2）先通分，然后由同分母的分式加减运算的运算法则求解即可求得答案． 【解答】解：（1）=﹣==； （2）=﹣==． 故答案为：（1），（2）． 【点评】此题考查了分式的加减运算法则．此题比较简单，注意准确通分是关键． 　 6．请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题： 解： =（A） =（B） =x﹣3﹣3（x+1）（C） =﹣2x﹣6（D） （1）上述计算过程中，从哪一步开始出现错误：　A　； （2）从B到C是否正确，若不正确，错误的原因是　不能去分母　； （3）请你正确解答． 【考点】分式的加减法． 【专题】阅读型． 【分析】异分母分式相加减，先化为同分母分式，再加减． 【解答】解： = = =， （1）故可知从A开始出现错误； （2）不正确，不能去分母； （3） = = =． 【点评】本题考查异分母分式相加减．应先通分，化为同分母分式，再加减．本题需注意应先把能因式分解的分母因式分解，在计算过程中，分母不变，只把分子相加减． 　 7．若，则的值为　5　． 【考点】分式的加减法． 【专题】计算题． 【分析】已知等式左边通分并利用同分母分式的加法法则计算，整理得到关系式，原式通分并利用同分母分式的加法法则变形后，将得出的关系式代入计算即可求出值． 【解答】解：∵ +==，即（m+n）2=7mn， ∴原式====5． 故答案为：5 【点评】此题考查了分式的加减法，分式加减法的关键是通分，通分的关键是找最简公分母． 　 8．读一读：