五上年级第六单复习课教学设计.docVIP

五上年级第六单元复习课教学设计 设计意图： 根据《语文课程标准》、教材本身特点和五年级学生的实际情况，此教学设计的意图为：1.营造宽松的课堂氛围，激发学生参与学习的欲望，激活学生的创新思维；2.通过“过关斩将”的形式，运用简约、整合的复习方法，巩固所学的语文知识与基本技能，提高学生应用、迁移知识和解决实际问题的能力；3.在听说读写的过程中感受父母对子女不同方式的爱以及子女对父母的感激、热爱和崇敬之情。 教学目标： 1．复习巩固本组的28个生字和课文中出现的新词，积累好词并灵活运用。 2．把握课文的主要内容，领悟作者抓住人物外貌、语言、动作和心理活动进行描写，反应人物思想品质的表达方法。 3．积累文中关于人物外貌、动作和语言描写的佳句，理解课文中含义深刻的句子。 4．从课文的具体描述中感受父母对子女不同方式的爱以及子女对父母的感激、热爱和崇敬之情。 教学重难点： 1．巩固本组的28个生字和课文中出现的新词，积累好词并灵活运用。 2．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作和心理活动进行描写，反应人物思想品质的表达方法。 3．深入文本感受父爱与母爱的不同表达方式。 教学过程： 一、谈话导入 1．同学们，今天这节课，老师和大家再次携手一起走进本册的第六组课文，我们一起“温故而知新”。这组课文是关于什么主题的呢？（板书：父母的爱）回忆第六组有