2017年秋季初中开学工作教学专项调研安排-海门东洲国际学校.DOCVIP

2017年秋季初中开学工作教学专项调研安排 一、人员安排 1.巡查领导： 许新海 倪 强 张永林 2.调研组 第一组： 李志军 钱 瑾（联络人） 邱菊萍 顾靖峰 第二组： 徐 强 蔡永辉（联络人） 姜岳威 王 娟 第三组： 陈 健 许东明（联络人） 龚向东 陆 玲 3.调研安排 第一组：海南中学教育管理集团 第二组：东洲中学教育管理集团 实验初中教育管理集团 第三组：东洲国际学校教育管理集团 能仁中学教育管理集团 各调研小组联络人，统筹调研学校、车辆等事务；收集现场材料与检查记录。各教育管理集团副总校长协助做好所在集团成员学校的调研工作，安排撰写好集团的调研报告。 二、调研时间 2017年9月4日～8日。原则上每校调研时间为半天。 三、调研内容、方式 1. 交流与研讨学期工作。就开学工作以及新学期工作，围绕“坚定信念、聚力质量”的总要求，重点研讨党建、整治“庸懒散慢拖”、社会稳定与安全、校本研修、课堂变革、课程研发、课题管理、分层走班研究与探索、教学质量提升、“自学·议论·引导”实验推进等。研究调研指导好一下几个方面：党建+教育的项目化、特色化的实施路径与策略，提振精气神、整治“庸懒散慢拖”专项行动突破的举措与实招，维护社会稳定与安全的责任落实与措施深化，校本研修的专项计划和行动措施，研修形式、研修内容的清单与效果呈现等有清晰的思考和科学规划。各学校在创意科技嘉年华参赛、参展方面的准备情况。市直学校在质量提升基础上特色化项目发展的新思考，学校文化顶层设计的推进情况。 围绕优质均衡发展水平提档升级，了解“五个一体化”的集团生活新标准、新常态建设的情况。重点研讨集团治理体系中资源建设和公益助教、助学等一体化建设的情况；按学生需求研发的课程和实施情况，课程成果的展示；学生习惯养成、培塑的思考和行动。 2.课堂观摩。随机抽取常态课，观察师生的精神风貌及学习、工作状态。了解学校在课堂变革和质量提升举措方面的执行力，研究教学质量提升的瓶颈和突破策略，检查教师教学常规的执行情况，观察动态建构教与学的双向关系课堂面貌，在提高课堂教学发展性品质、提倡“深度”课堂和“深度”教学方面的实践与探索。 3.现场观察。了解课程、课堂、课题与教学常规管理，查阅教师的备课笔记及学校的各类计划，特别是查阅教师、学生假期作业完成情况，包括学校安排内容、完成情况记载和考核情况。按照相关要求，查阅课程设置、作息时间安排、等教学规范的执行情况；校容校貌及安全、卫生等方面的情况。加强对食堂管理与服务水平的检查，列好整改清单。 落实“提振精气神，整治‘庸懒散慢拖’”专项行动督查表 学校 日期 项目 内 容 记录 专项行动的贯彻 落实 整治“庸懒散慢拖”专项行动的工作举措及主要成效 组织领导： 宣传引导： 制度建设： 谈心谈话： 自查自纠： 处理问责： 党建与党风廉政建设同步部署 师德师风建设 中层以上行政人员 任课、听课情况 校本研修实施情况 提升质量的行动 落实“提振精气神，整治‘庸懒散慢拖’”专项行动 2017年秋季初中开学教学工作专项调研记录表 学校：____________ 记录人：______________ 序号 项目 简要记录 1 专项行动 亮点 工作 建议与要求 2 教学质量管理 亮点 工作 建议与要求 3 教学行政管理 亮点 工作 建议与要求 4 队伍 建设 亮点 工作 建议与要求 5 总体 评价