人教版七年级上语文在山的那边教案课件.docVIP

第一课：在山的那边 教学目标： 1、练习朗读，在朗读中感悟文章，加深理解 2、体会诗歌的形象性，领会诗歌艺术形象的蕴含 3、领会诗歌所揭示的人生道理，积极思考、探究人生意义， 理解理想与现实，追求与挫折之间的关系 4、通过拓词成句和片段练习，强化语言表达的准确性、严密性 教学难点： 诗歌的形象性和艺术形象的蕴含 教学重点： 通过朗读感悟文章 课时：3 教学设计 第一课时 一、预习指导 1、提前一天播放一首配乐诗朗诵，并给学生一段乐曲，布置学生在课下模仿所听配乐诗朗诵配乐反复朗诵课文。 2、在朗诵的基础上思考：这首诗谈论了什么问题 3、拓词成句练习（并给加点字注音）： 示例： 　喧腾——海在喧腾——海在远方喧腾——海在远方为我喧腾——海依然在远方为我喧腾——我听到海依然在远方为我喧腾——皎洁的月光下，我听到海依然在远方为我喧腾 　将下列词语逐步拓展成短语、句子，每词至少拓展四次，所拓句子尽量优美 　痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 漫湿 一瞬间 二、授课过程： 1、检查预习： （1）学生上黑板给加点字注音 （2）学生读一读自己所拓展的句子 2、整体感悟课文 　　导入： 　　同学们，如果我们不是生活在平原上，而是生活在大山里，每天抬头可见的只有高耸入云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想到什么呢