人教版七年级历上册第四单元.pptVIP

人教版七年级历史上册 第四单元 2015全国骨干教师高端教学 研讨会“三说”成果集 指导专家：刘术红、石泽洪 组长：王子月 组员：苗廷军、马大友、石泽洪 张殿刚、姚大伟、杨 琼 说课标 说建议 说教材 课标要求 内容标准 编写意图 体例安排 内容结构 立体整合 评价建议 教学建议 课程资源开发利用 三说 近年考题 转变学习方式 课标要求 转变课程功能 七年级历史上册 明确课程性质 义务教育阶段的必修课,体现义务教育的普及性、基础性和发展性 . 改进教学方式 建立评价机制 改革课程内容 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 倡导学生 主动参与 乐于探究 勤于动手 转变教学观念 转变信息传输 转变教学模式 转变师生关系 建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系 要避免专业化 贴近学生生活 必备基本历史知识 符合学生的心理特征和认知水平 1、历史课程标准的注重点 2、中国古代史（七年级上册）的课标要求 情感态度与价值观 课标要求 过程与方法 七上第四单元 知识与技能 知道从史前时期到三国两晋南北朝时期的重要历史事件和历史人物及人类文明的主要成果；初步掌握历史发展的基本线索；了解历史的时序及多种历史呈现方式；提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象；初步学会从多种渠