河南广播电视大学对县级电大教学工作绩效考核评分细则.doc

附件1 河南广播电视大学对县级电大教学工作绩效考核评分细则 序号 考核 指标 观测点 考核标准 评价点 分值 评分依据及评分标准 考核 方式 考核 主体 考核 得分 1 基本条件 1.教学条件 学校的机构设置、人员配备、教学场地等软硬件条件能保证电大教育教学、教学管理需要，管理队伍稳定。 教学场地 20 有良好的育人环境，稳定的办学场所，校容校貌整洁；电大校牌及各种标示醒目；多媒体教室和办公室能满足教学和教学管理需要。一项不达标，减10分。 实地 市校 机构、人员配备 10 有相对稳定的教师、教学管理、技术人员队伍，能够按时保质完成开放教育相关工作。一项不达标，减5分。 平时 市校 教学管理现代化 20 学校负责人、教学管理负责人、技术人员配有内部电话；教学管理负责人配备腾讯通号并能经常保持联系；有关人员按要求加入省校QQ群。一项不达标，减5-10分。 平时 省校 2.教学经费保障 学校能够为电大教育教学、教学管理提供经费保障。 经费保障 10 有保障电大教育需要的经费的明确政策，并切实可行。不达标者，酌减5-10分。 实地 市校 30 无拖欠市校学费（学分费）、考试费、教材费的情况；一项不达标，扣10分。 平时 市校 2 教学准备工作 1.文字教材订购情况 按要求从省校征订教材，并及时发放到学生手中。 教材征订率 80 按学生必修、选修课程首次课程注册数和文字教材订购数计算课程主教材的征订率。教材征订率得分=（主教材订购数÷课程注册数）×100。按征订率100%满分折合计算。 平时 省校 2.教师配备与设施建设 导学教师配备和教育信息化设施建设 导学教师配备 25 按专业或年级配备有导学教师；导学教师与学生的比例不超过1∶100。没有配备的不得分，不达标者酌减5-10分。 实地 市校 教育信息化基础设施建设 15 每15个学生不少于1台联网计算机；承担试点教学、管理、技术、研究工作的专职人员每人配备1台联网计算机。不达标者酌减10-15分。 实地 市校 3 教务管理工作 能够严格按照专业规则安排教学，课程注册、报考等数据报送工作无差错。 ①严格按照专业规则（教学计划）安排教学 专业规则的执行 30 按照专业规则来安排教学工作，无错开、少开课程现象发生。每错开、少开一门课程，减10分。 平时 市校 ②按要求完成相关数据报送工作，开设课程、课程注册、报考、形考成绩上报无差错。 免修免考 20 熟悉免修免考办理程序，并按照有关要求及时上报材料。上报不及时或材料不全，每次、每项减10分。 平时 市校 课程注册 30 准确、及时上报课程注册数据。上报不及时减20分；出差错，每次减10分。 平时 市校 报考 30 准确、及时上报报考数据。上报不及时减20分，出差错，每次减10分。 平时 市校 形考成绩上报 20 准确、及时上报形成性考核成绩。上报不及时减10分，出差错，每次减10分。 平时 市校 自报课成绩上报 30 准确、及时上报自报课成绩。上报不及时减10分，出差错，每次减10分。 平时 市校 ③本校教师积极参与省电大组织的师资培训和教研活动。 教师参加培训活动情况 20 按要求组织教师参加市电大组织的师资培训和教研活动。一次未参加，减5分。 平时 市校 4 教学组织实施 1.规章制度建设与教学管理 教学与教学管理规章制度建设及落实 教学规章制度建设 20 学校在醒目位置张贴有教学安排、导学教师规范、学习支持服务等方面的规章制度。 实地 市校 绩效考核自查工作 40 针对绩效考核自查工作，领导重视，人员落实，措施得力；自评工作认真，结论客观；按要求上报自查工作报告及相关材料。 平时 省校 2.教学过程管理 ①认真组织入学教育工作。 入学教育组织工作 10 按规定组织开展《开放教育学习指南》课程的学习。入学教育理论培训安排4学时，上机操作14学时。不达标者，酌减5-10分。 平时 市校 ②导学、助学认真，学生满意。 学生对导学等工作的满意度 30 90%以上的学生对导学及考试等工作满意。学生满意度每降低1个百分点，减1分。 平时 市校 ③课程教学辅导、形成性考核、实践教学、课程补修等各个教学环节组织、落实到位，学生满意。 课程辅导教学安排 40 单季修读超过20人的课程要组织面授教学，有学期教学安排表，一门课程未组织扣10分。 实地 市校 对课程教学满意度 20 90%以上的学生对学校课程教学安排满意。学生满意度每降低1个百分点，减1分。 平时 市校 形成性考核工作 20 学生按要求认真完成平时作业；教师对所有作业批改认真。一项不达标，酌减5-20分。 平时 市校 ④积极组织学生参加中央电大、省电大、市电大组织的网上教学活动。 学生登陆河南电大在线学习情况 40 以河南电大在线学生行为统计数据为标准，取选课比、人均发帖量、人均在线时间