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《我的手印画》 教案 备课人：刘明 教材 内容 江西版小学二年级美术第三单元第二课 《我的手印画》 教学 目标 学生通过欣赏了解学习指印、手印画，展开联想，进行适当添画，拓展学生对绘画表现形式的认知面。 培养学生丰富的联想能力和造型能力，培养与人合作的情感。 在有意无意的拓印中，从不同角度对手印指印进行联想添画。 教学 重点 引领学生放松地玩，在玩中掌握手印、指印及随形联想的方法，添加组合成有趣的图形，掌握基本的创作方法。 教学 难点 学生根据自己印的形状，设计图形以及物象整体效果的处理。 教学 准备 课件、白纸、水彩笔、教师范画、各色印泥、画板、画架。 教学 课时 一课时 教学流程 引 入 一、教学引入 1、谈话导入：小朋友你们可以用小手做什么呢？生：穿衣、写字、扫地......其实手不光会写字、穿衣，它还具有魔力呢，可以变成各种动物，不信，你们看！（教师课件展手影表演视频），是不是很神奇啊。2、认识手的各部分，手是由拇指，食指，中指，无名指和小指组成的，3、认识指纹 小朋友现在已经知道我们的小手指的名字了，那你们还知不知道我们手指上这一圈圈的纹叫做什么？（指纹）如果我们想画指纹要怎样画呢？对了用手沾颜料往纸上按压。4、接下来老师要请小朋友们来看一看这几张图片，猜猜它是怎样