北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第八册教材介绍抓住..pptVIP

阅读训练点之一：把握课文的主要内容 抓住： 课文写的谁？在什么地方？做了什么事？然后概括主要内容。 例如： 《小珊迪》一文的主要内容是：一个卖火柴的小男孩——小珊迪，在给“我”找零钱时被马车撞伤，临死前还派弟弟给“我”送零钱，同时还惦记着弟弟没人照顾。 1、记人的课文 * 2、叙事的课文 阅读训练点之一：把握课文的主要内容 抓住： 事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。 例如： 《天鹅的故事》一文的主要内容是：“我”到俄罗斯老人斯杰潘家做客，当问及挂在墙上的猎枪时，老人讲述了一个有关天鹅的故事。正是因为这件事，使斯杰潘老人三十多年来再也没有用过这支猎枪。 * 阅读训练点之一：把握课文的主要内容 抓住： 写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序 写的？然后再进行概括。 例如：《观潮》一文的主要内容是：潮来前，江面非常平静；潮来时，景色壮观和奇异；潮来后，江面恢复了平静。 3、写景的课文 * 4、状物的课文 抓住： 写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎 样写的？然后进行概括。 例如：《吃虫的植物》一文的主要内容是：介绍了茅膏菜和猪笼草的外形特点，说明它们是吃虫的能手。 阅读训练点之一：把握课文的主要内容 * 1、根据题材的不同采用填空的方法。 例如：《小珊迪》