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缅怀革命先烈，继承先辈传统 ------红色经典故事演讲比赛活动 主持词： 甲：亲爱的老师们、同学们： 合：大家好！ 乙：今天，我们相约在这里，缅怀红色历史，追忆峥嵘岁月。 甲：今天，我们相约在这里，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹 乙：今天，我们相约在这里，聆听红色经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的感动。 让我们怀着无比崇敬和凝重的心情，再次深切缅怀为中国革命和建设事业献出宝贵生命的英烈们！ （乙）忆往昔，五千年沧桑岁月，山水雄浑。是你们用鲜血和生命凝固了岁月不老的痕迹。 （甲）长眠的英雄，远逝的画面，你们的壮举，已化作一尊尊不朽的雕像，如丰碑，矗立于我们每一位华夏儿女的心田。 （合）青山埋忠骨，史册载功勋，革命先烈，浩气永存！ （甲）在硝烟弥漫的战场，是你，用生命为我们书写神奇的篇章。 （乙）千山默哀，万水波息，是你以自己的血肉之躯为战友们赢得了生存和最后胜利的先机。 甲：石羊小学《缅怀革命先烈，继承先辈传统》红色经典故事演讲比赛现在开始 乙：首先我公布一下评分的标准 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（1.5分） 2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分) 3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（0.5分） 4、文字简练流畅，具有较强的思想性（0.5分） 5、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（1分） 6、演讲表达准确、流畅、自然。（1分） 7、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（1.5分） 8、演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（1分） 9、演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（1分） 10、演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。（1分） 甲：评委老师是：金莉娜（组长）朱丰永 邹发旺 余海霞 邱俊杰 代鑫 邢 华（7人） 统计组：刘晓燕（组长）周 平 周晓丽 乙： 1、缅怀红色历史，追忆峥嵘岁月。孩童时期的我们坐在宽敞明亮的教室里享受着温馨的教育，可曾知道王二小的孩童时期在干什么呢？请听一年级的林志翔同学为我们带来的红色故事《王二小》 2、今天我们在歌唱，自由幸福的生活，沐浴明媚的阳光。在这高科技的时代，交通发达，享受着卫星传播、电信、微信、电话等等高科技给我们带来的便利，足不出户便能知晓天下事，可是“鸡毛信”你听说过吗？请听一年级的刘欣宇为我们带来的红色故事《鸡毛信》 3、说不完的长征故事，道不完的悲壮而又辛酸的历程，下面有请来自二年级的陈雨萱同学为我们带来《倔强的小红军》。 4、今天，我们相约在这里，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。请听五年级的杜思萌同学为大家带来的《刘胡兰的故事》 5、漫漫征路，巍巍雪山，猎猎风暴，辘辘饥寒。野菜果腹，单衣御寒，冷饥罹难，无私泰然。如此军队，如此党员，赢得日月，换了新天！下面请欣赏五年级何静文同学带来的《丰碑》。 6、可以使皮肉烧焦，可以使筋骨折断，铁的棍子，木的杠子，撬不开紧咬着的嘴唇！那是千百个战士的安全线呵，用刺刀来剖腹吧，挖得出来的，也只有又红又热的心肝。这位不屈的巾帼英雄就是---江姐。下面请欣赏由四年级林晓彤同学带来的故事《在烈火中永生》 7、抗日战争波澜壮阔，小小英雄光照山河。一个年轻的生命，一腔正气惊天地。请欣赏三年级曾莹盈同学带来的故事《小英雄雨来》。 8、“九一八”事变不久，为了国家和民族的存亡，赵一曼舍子从戎、奔赴东北。她组织了一系列宣传抗日的活动，而后带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，红枪白马”的英姿令日寇闻风丧胆。请欣赏六年级庄海阳同学带来的故事《抗日女英雄赵一曼》。 9、抗日战争时期，以冷云为首的东北抗日联军8名女战士，在顽强抗击日本侵略军的战斗中投江殉国，表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概，在人民群众中广为传颂。如果说狼牙山五壮士展现的是中华男儿的铮铮烈骨,那么我们眼前的这八女英烈就展现了巾帼不让须眉的英雄气概。接下来请欣赏六年级姜宁同学带来的《巾帼不让须眉----八女投江》 （高）下面请听《黄继光的故事》演讲人，五年二班尹雪洁同学。 2（王） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 （高）快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三。 （王）说不完的长征故事，道不完的悲壮而又辛酸的历程，下面有请来自四年三班的丛嘉慧同学为我们带来《长征的故事》 3（高）恨不抗日死，留作今日羞。 （王）漫天风雨漫天愁，革命何须怕