诗词五首教学设计(樊轶珠).docVIP

语文备课大师 目录式免费主题备课平台！ 语文备课大师 今日用大师 明日做大师！ 《诗词五首》教学设计（ HYPERLINK /go.asp?userid=47137 \t _blank 樊轶珠） ?? 一、教学目标?? (一)能用正楷或行楷正确书写“蓟”“鹧鸪”等字。?? (二)激发阅读和欣赏诗词的兴趣，培养鉴赏诗词的能力，进而感受古代诗词的艺术魅力。?? (三)通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟其隽永的意蕴。?? 二、课时安排2课时?? 三、教学过程?? 第一课时?? 学习《闻官军收河南河北》《滁州西涧》《约客》?? (一)导语?? 中国是诗的国度，“诗”是古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。读诗，不但可以借助诗句领略祖国河山的壮丽，还会让我们情不自禁地陶醉于诗中形象所构成的或含蓄凄美或开阔奔放的意境之中，获得审美的愉悦。下面就让我们再次步人诗的殿堂，去领略中国古代诗歌的迷人风采。?? (二)学习《闻官军收河南河北》?? 1．初读感知。?? (1)播放一节奏明快、感情愉悦的音乐，教师朗读全诗，调动学生的情绪。?? (2)学生配乐朗读，体会诗歌中作者在四川听到官军打了大胜仗收复了蓟北时的喜悦心情。?? (3)学生借助注释和工具书通读全诗，理解每句话的意思，标出不理解的词句。?? (4)学生就词句理解质疑。?? (5)点拨，突出：涕泪：眼泪