用方向和距离确定物体的位置;根据方向和距离在图上绘出物体的位置.docVIP

人教版小学六年级数学上册教学设计 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 4页 《用方向和距离确定物体的位置；根据方向和距离在图上绘出物体的位置》教学设计 教师： 年级： 六年级 科目： 数学上册 时间： 年 月 日 教学内容：P19—21页例1、2用方向和距离确定物体的位置；根据方向和距离在图上绘出物体的位置 课时：2课时 教材解读： 在第一学段“空间与图形”领域中，学生认识了东、南、西、北、东北等八个方向，能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的路线图。初步认识了在平面上通过第几行、第几列两个条件确定物体的位置。本课是第二学段“空间与图形”领域里“图形与位置”的知识，是学生空间观念的新发展阶段。教材在编排上结合生活实际，让学生了解确定位置的重要性；教材提供丰富的活动情境，帮助学生掌握确定位置的方法。 学情分析： 学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中，根据行、列确定物体位置，四年级下册位置与方向的学习，进一步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的位置。在此基础上，让学生通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。 教学目标： 1.通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。 2.学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置，并会根据描述在平面图上画出物体的具体位置。 教学重点： 能根据任意方向和距离确定物