南充职业技术学院2018年全国职业院校评估自评报告.PDFVIP

南充职业技术学院 2018 年全国职业院校评估自评报告 根据《四川省人民政府教育督导委员会办公室关于开展 2018 年职业院校评估工作的通知》（川教督委办函〔2018〕 18 号）要求，按照国务院教育督导委员会办公室统一安排， 南充职业技术学院（以下简称：学院）于2018 年6 月1 日 组织并开展了职业院校评估工作。2018 年6 月8 日完成平台 数据信息填报及院长、教师、学生问卷，并通过审核。按照 国务院教育督导委员会办公室、四川省教育委员会、四川省 人民政府教育督导室相关要求，围绕《国务院教育督导委员 会办公室关于印发〈高等职业院校适应社会需求能力〉评估 暂行办法的通知》（国教督办〔2016〕3 号）评估指标涉及的 内容，学院将2018 年职业院校评估自评情况报告如下： 一、学院概况 学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的全日 制普通高等学校。学院始建于1904 年；1976 年曾升格为南 充农学院；1981 年学院部分农学专业被并入四川农学院（现 四川农业大学），并更名为南充农业学校；2003 年，经四川 省人民政府批准、教育部备案，由原南充教育学院、南充农 业学校、四川省水利经济管理学校、南充工业学校合并组建 升格为公办全日制普通高等职业院校。 学院先后入选教育部高职高专人才培养工作水平评估 优秀学校、四川省示范性高等职业院校建设计划立项建设院 校、四川省优质高等职业院校建设计划（培育）立项建设院 校；是川东北科技培训中心、四川省农村青年转移就业培训 1 单位、四川省进城务工青年培训基地、四川省高技能人才培 训基地、四川省首批新型现代职业农民培育示范基地、四川 省首批教育综合改革试点单位、四川省首批现代学徒制试点 单位。 学院秉持“教学立校、服务兴校、科研强校、特色名校” 的办学理念，不断推进产教融合、校企合作。2006 年经四川 省政府批准，学院与香港利奥纸品印刷集团实行股份制合作 办学，开创了公办高职院校校企股份制合作办学的成功范例， 建立了校企合作新模式和长效机制。在校企股份制合作办学 机制体制引领下，学院组建了南充职业教育集团和职业教育 联盟，建立了混合所有制南充电子信息产业技术研究院和 3 个特色二级学院，不断拓展校企、校地、校校合作的广度和 深度。学院不断加强内涵建设，承接省高职创新发展行动计 划6 大类 11 个项目及 13 项任务，学院立项建设60 项，为 学院快速发展打下坚实的基础。 “十三五”期间，学院将继续深入贯彻落实国务院加快 发展现代职业教育精神，以优质校建设为契机，大力实施 “1210”发展战略，围绕服务全省 “一干多支”发展战略和 南充 “建设成渝第二城、争创全省经济副中心”总体目标， 立足南充、服务四川、辐射西部，产教深度融合、校企校地 合作、产学研用结合，立德树人，培养高素质技术技能人才， 把学院建设成为服务能力强、综合实力优、人才培养质量高、 办学特色鲜明、具有区域引领力的西部一流、国内先进的优 质高职院校。 二、分项报告 （一）年生均财政拨款水平 2 近三年来国家财政性教育经费投入逐年增加。同时，伴 随学院的社会影响力及生源的提高，在校生人数也保持逐年 递增。尤其是 2016 年递增幅度大，使得当年生均财政拨款 水平降低， 2017 年生均拨款递增较大达 13866.46 元/人。 在优质校建设的驱动下，学院着力打造七个专业集群对接区 域经济、产业的发展。希望从国家层面上能够加大对学院的 财政投入，提高生均补助，促进学院良好、快速发展，以适 应川东北产业发展的需要，更好地服务于“中国制造2025”。 （二）生均教学仪器设备值 表2.1 生均教学仪器设备值 年度 2015 2016 2017 教学、科研仪器设备资产总 6156.03 7600.68 8382.8 值（万元） 在校生数（人）