七年级生物下册4.3.1呼吸道对空气的处理课件(新版)新人教版.pptVIP

第三章 人体的呼吸 学习目标 1、描述人体呼吸系统的组成。 2、了解呼吸道的结构特点，总结呼吸道的作用。 3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 4、 认同空气质量对健康的影响，提高环保意识。 二、呼吸道的作用1、 阅读第41-42页资料分析，展开思考，小组合作完成下列思考题。 (1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ (2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些是如何实现的？ (3).痰是怎样产生的，为什么不能随地吐痰？ (4).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ (5).北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ (5).北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 归纳总结： 长跑时体育老师总是建议我们用鼻吸气、用嘴呼气必要时可以用嘴辅助呼吸但不要张大嘴巴吸气和呼气，你知道为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好吗（可以体验感受一下） 系统归纳、总结完善 课堂智能检测 答案 1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A 11. (1)呼吸道 、肺 （2）6肺；气体交换 （3）1鼻 3咽 2喉 4气管 5支气管； 温暖、湿润、清洁；肺