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二次根式全章复习与巩固(基础)知识讲解1.docVIP

二次根式全章复习与巩固(基础)知识讲解1.doc

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二次根式全章复习与巩固(基础)知识讲解1.doc

PAGE 《二次根式》全章复习与巩固--知识讲解(基础) 【学习目标】 1、理解并掌握二次根式、最简二次根式、同类二次根式的定义和性质. 2、熟练掌握二次根式的加、减、乘、除运算,会用它们进行有关实数的四则运算. 3、了解代数式的概念,进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用. 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、二次根式的相关概念和性质 1. 二次根式 形如的式子叫做二次根式,如等式子,都叫做二次根式. 要点诠释:二次根式有意义的条件是,即只有被开方数时,式子才是二次根式,才有意义. 2.二次根式的性质 (1); (2); (3). 要点诠释:(1) 一个非负数可以写成它的算术平方根的平方的形式,即(),如(). (2) 中的取值范围可以是任意实数,即不论取何值,一定有意义. (3)化简时,先将它化成,再根据绝对值的意义来进行化简. (4)与的异同 不同点:中可以取任何实数,而中的必须取非负数; =,=(). 相同点:被开方数都是非负数,当取非负数时,=. 3. 最简二次根式 (1)被开方数是整数或整式; (2)被开方数中不含能开方的因数或因式. 满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.如等都是最简二次根式. 要点诠释:最简二次根式有两个要求:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中每个因式的指数都小于根指数2. 4.同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同,这几个二次根式就叫同类二次根式. 要点诠释:判断是否是同类二次根式,一定要化简到最简二次根式后,看被开方数是否相同,再判断.如与,由于=,与显然是同类二次根式. 要点二、二次根式的运算 1. 乘除法 (1)乘除法法则: 类型 法则 逆用法则 二次根式的乘法 积的算术平方根化简公式: 二次根式的除法 商的算术平方根化简公式: 要点诠释: (1)当二次根式的前面有系数时,可类比单项式与单项式相乘(或相除)的法则,如. (2)被开方数a、b一定是非负数(在分母上时只能为正数).如. 2.加减法 将二次根式化为最简二次根式后,将同类二次根式的系数相加减,被开方数和根指数不变,即合并同类二次根式. 要点诠释: 二次根式相加减时,要先将各个二次根式化成最简二次根式,再找出同类二次根式,最后合并同类二次根式.如. 【典型例题】 类型一、二次根式的概念与性质 1. 当________时,二次根式在实数范围内有意义. 【答案】≥3. 【解析】根据二次根式的性质,必须≥0才有意义. 【总结升华】本例考查了二次根式成立的条件,要牢记,只有时才是二次根式.  举一反三 【变式】①成立的条件是 . ②成立的条件是 . 【答案】① ≤0;(≤0.) ② 2≤.(2≤) 2.当0≤1时,化简的结果是__________. 【答案】 1. 【解析】因为≥0,所以=;又因为1,即-10,所以, 所以=+1-=1. 【总结升华】利用二次根式的性质化简二次根式,即=,同时联系绝对值的意义正确解答. 举一反三 【变式】已知,化简二次根式的正确结果是( ). A. B. C. D. 【答案】A. 3.下列二次根式中属于最简二次根式的是( ). A. B. C. D. 【答案】A. 【解析】选项B:=;选项C:有分母;选项D:=,所以选A. 【总结升华】本题考查了最简二次根式的定义.最简二次根式要满足:(1)被开方数是整数或是整式; (2)被开方数中不含能开方的因式或因数. 类型二、二次根式的运算  4.下列计算错误的是( ). A. B. C. D. 【答案】 D. 【解析】选项A:  故正确; 选项B:,故正确; 选项C故正确; 选项D: 故错误. 【总结升华】本题主要考查了二次根式的加减乘除运算,属于基础性考题. 举一反三 【变式】计算: 【答案】. 5.化简. 【答案与解析】 【总结升华】本题的求解用到了积的乘方的性质,乘法运算律,平方差公式及根式的性质,是一道综合运算题型. 6 已知的值. 【答案与解析】 【总结升华】 化简求值时要注意x的取值范围,如果未确定要注意分类讨论. 举一反三 【变式】已知=-3, =1,求的值. 【答案】∵=-3,=1,∴, .

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