安全意识与文明行为急救我最行，安全伴你行课件.ppt

03 老师讲故事 [活动一] ：我爱你VS不要脸 急救我最行，安全伴我行。 03 老师讲故事 急救我最行，安全伴我行。 [活动一] ：写字接力我最棒 添加您需要的文字\添加您需要的文字\添加您需要的文字\添加您需要的文字\添加您需要的文字\添加您需要的文字 添加您需要的文字添加您需要的文字 课堂总结 急救我最行，安全伴我行。 05 课堂总结 总结交流 生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。 所以我们一定要时刻加强安全意识，掌握一定的急救知识和技能?，当自己和他人处于危险和伤情的时候，我们就能自救和帮助他人获救?，助人助己，这样才能让我们的生活更美好！ ? 每日一课标题为微软雅黑23号字体 课程分类名称为微软雅黑25号字体 本课题目为微软雅黑40号字体\ 正文内容字体统一为微软雅黑 标题加粗 * * * 线下班主任老师结合班级实际存在的班级缺乏急救常识和技能问题入手，进行开场白。或以引导性问的题开场。引入今天班会的主题。 开场以5分钟左右为宜。 * * * 班主任老师进行语言过渡，播放微课。 3分钟左右的主题小动画 + 7分钟左右的线上老师讲解。 * 8—21页PPT对应线上老师7分钟讲解内容。 * X—Y页PPT对应线上老师7分钟讲解内容。 * * * * * * * * * * * * * 为线下班主任老师准备了两个与主题相关的活动。具体活动步骤、方法、目的和意义参见资源包中的“活动”文档。 * 为线下班主任老师准备了两个与主题相关的活动。具体活动步骤、方法、目的和意义参见资源包中的“活动”文档。 * * 完成线上微课后，过渡到线下。老师课对视频进行简单分析，后继续讲解。 这里给老师提供了2-3个典型小故事。故事内容和启示参考资源包中的“案例”文档。 线下班主任老师课根据故事组织同学讨论。 * 完成线上微课后，过渡到线下。老师课对视频进行简单分析，后继续讲解。 这里给老师提供了2-3个典型小故事。故事内容和启示参考资源包中的“案例”文档。 线下班主任老师课根据故事组织同学讨论。 * 最后，由线下班主任老师为同学们答疑，带领同学们一起总结。 资源包里的“视频资源”文件夹中，还有其他与主题相关的影视类资源，供线下班主任老师根据需要进行使用。 * 北京亚卓教育科技有限公司 安全意识与文明行为 急救我最行，安全伴你行 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 目录 急救我最行，安全伴我行。 危及时刻，正确急救 1 亚卓微课堂 2 老师讲故事 3 课堂小活动 4 课堂总结 5 日常急救常识 意外的跌落 01 2013年5月8日，某校一学生，梦中惊醒，神智未清，不幸在学生宿舍床上倒了下来，由于是脑袋先着地，地上流有一滩血，现场伤者无法动弹，此时同宿舍同学却是不知所措，还好有同学及时联系了宿舍管理员，得到了及时的处理，最终没有酿成悲剧。 如果是你身边发生了类似的紧急事件是，你会怎么样？ 急救我最行，安全伴我行。 01 古人云：天有不测风云，日常生活中，难免会发生或遇上各种意外事件，来不及就医，需要及时处理，这就需要我们了解并掌握一些必要急救知识，来自救和互救。 急救我最行，安全伴我行。 黄金四分钟 亚卓微课堂 02 亚卓微课堂 如何急救溺水者 1-1 什么是溺水 溺水是人淹没水中，水进入气道而窒息缺氧。溺者全身冰冷， 面色青紫，上腹膨隆，两眼通红。 1-2抢救溺水，要迅速将溺者头部抬出水面并拖上岸，除去溺者口、鼻腔的泥沙杂草等，应迅速倒出溺者肺、胃内的水。 注意：非专业人员，在实施救人出水时，尽量采用竹竿、木棍，绳索等在岸边施救或呼喊救援，要保证自身安全，不要盲目下水，因为水下情况不明、技术不当、体力不支等可能会造成更严重的后果。 急救我最行，安全伴我行。 02 亚卓微课堂 如何急救溺水者 1-3溺水的处理方法： A、伏膝倒水法：抢救者应左脚跪地将溺者腹部置于抢救者右大腿上，使其头部。及上肢下垂，抢救者左手将溺水者头部稍抬起使脸朝地面，右手轻拍溺水者腰背部。溺水者呼吸，心跳停止时，应立即进行人中呼吸和胸外心脏按摩，直至呼吸心跳恢复。 B、人工呼吸： 急救我最行，安全伴我行。 02 亚卓微课堂 如何急救触电者 1-1 立即切断电源。切断电源的方法一是关闭电源开关、拉闸、拔去插销;二是用干燥的木棒、竹竿、扁担、塑料棒、皮带、扫帚把、椅背或绳子等不导电的东西拨开电线。 1-2 迅速将患者移至通风处。对呼吸、心跳均已停止者，立即在现场进行人工呼吸和胸外心脏按压。人工呼吸至少要做4小时，或者至患者恢复呼吸为止，有条件者应行气管插管，加压氧气人工呼吸。 1-3 出现神志昏迷不清者可针刺人中、中冲等穴位。呼吸、心跳恢复后立即送往