2011年《数据库基础》课程设计.docVIP

PAGE PAGE 4 《数据库基础》 课 程 设 计 指 导 书 信息与电子系 2011.6 一．课程设计的目标与任务 实验要求学生通过数据库系统设计的训练，能够比较熟练地掌握数据库的基本理论和方法，熟练掌握E-R概念模型、规范化理论及应用，熟练掌握SQL Server等DBMS的使用方法，掌握数据库设计的一般步骤和相应文档的编制，能够设计、调试、运行数据库脚本并生成数据库。具体任务是指针对某一信息维护功能，进行需求分析和系统设计，根据系统应具备的基本功能合理地设计建立数据库的各种表，实现相应信息的录入、建立必要的索引、完成日常信息检索和统计、对不同信息设置合理的权限进行访问等。 本次设计提供一次在实际环境中，使用数据库工具获取实践经验的机会。通过实验，学生应对数据库系统有一个完整、全面的认识，能提高学生的动手能力，提高学生分析问题和解决问的综合应用能力。 1．设计环境和开发工具 操作系统，Windwos 2000（或更高版本） 数据库管理系统，建议选用Microsoft SQL Server 2．数据库设计 (1)需求分析:根据设计任务书给出的背景资料，查找相关资料，结合自己的生活经验对数据进行分析，编写详细的数据词典。 （2）概念结构设计：在需求分析的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体这间的联系，消除不必要的冗余。 （3）逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换，特别注意实体的1：n联系，优化数据模型。详细说明实体、实体属性和实体之间的关系。 二．课程设计内容 实验一 模型设计 （1）数据调查、业务流图、数据流图和数据字典 （2）系统的局部和全局概念模式设计（E-R图设计）。 （3）将全局模式设计的结果向关系模型转换并进行关系规划化。 实验二 数据库生成 （1）在SQL Server中实现数据库和表 （2）进行数据库的完整性设计，创建约束、存储过程和触发器。 （3）设计数据库的索引和视图 （4）根据设计内容实施数据库 （5）编写设计报告 三．设计报告要求 完整的软件系统 最终必须向指导老师提交完整的电子版程序源代码、可执行程序、数据文件等。源代码文件要特别注意编程规范、代码风格，关键代码需有合理的注释，不含任何无用代码；数据文件内要求有一定数量的“真实”数据（如记录文件，需要有5条以上记录）。 课程设计报告(详细要求请参考附录一) 课程设计报告总体上主要包括以下几个部分： 1）封面 2）目录 3）正文 4）参考文献 5）附录 四．总体要求 根据所给的实验指导书的要求，从中选择项目，应用所学的知识，完成题目所规定的各项要求。总体要求如下： 程序代码总量不少于200行，关键代码必须有合理注释。 设计类课程设计报告正文字数不少于4000字，概念清楚、叙述正确、内容完整、书写规范。 课程设计中必须按指导书要求，综合应用所学的网络安全知识解决实际问题，有必要的理论分析，设计要有合理的依据。独立完成课程设计，不得抄袭他人。 功能正确、有一定实用性，鼓励创新。 程序界面友好，便于交互。 积极交流与讨论（通过同学、网络等途径）、善于查阅资料、分析与借鉴他人编写的软件和源代码。 五．考核方法 考核方法： 根据实验的完成情况和设计报告综合评定实验的考核结果。 如果老师认定为抄袭，则成绩为0分，并提交管理部门处理。 课程设计满分100分，因未按要求完成设计或概念不清的同学，总成绩将核定为不及格。总成绩由以下几个部分决定： 项目难度分满分为30分，如难度系数0.7，则该项目难度分为40*0.7=28分 出勤率10分。 3、其余60分，主要根据以下方面考核： 工作量（代码量、功能多少、难度、经历的曲折） 实用性、创新 代码书写规范性（包括注释的质量、详尽程度和明晰性） 程序界面、新技术引用、易用性 课程设计报告（叙述准确、格式规范、字数达到要求） 动手能力、分析问题解决问题能力 六．设计任务 以下题目任选，但是要达到工作量和代码量的要求。一些功能如果有其他的方法实现，也可以不按照指导书的要求。此外，还可以对程序的功能进行延伸和改进（可以酌情加分）。 1、图书借阅管理 背景资料： 图书室有各种图书一万多册。 每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介。 借书证借书，每次最多能借8本。借书期限最长为30天。 设计要求： （1）进行需求分析，编写数据字典 （2）设计E-R图 （3）实现新进图书的数据录入。 （4）实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。 （5）能够按书名、作者等分类查询现有图书的数据量。 （6）记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。 2、员工薪资管理 背景资料： 某单位现在1000名员工，其中有管理人员，财务人员，技术人员和销售人员