《电视栏目工作坊1》课程教学大纲.PDFVIP

《电视栏目工作坊 1》课程教学大纲 课程 电视栏目工作坊 1 21K14003 课程名称 编号 The workshop of TV Program Production 1．学分：3 学时：45 （课内讲授：36 实验实训：6 课外安排：3 ） 2 ．课程性质：专业必修课 3 ．适用专业：广播电视编导专业 4 ．先修课程：摄像、剪辑 5 ．选用教材：自拟 6 ．参考书目： 《赖声川的创意学》 赖声川 著 中信出版社 2006.9 《电视文艺节目的创作》 游洁 著 中国广播电视出版社 1999.2 《电影电视导演术》 刘书亮 著 北京广播学院出版社 1997.9 课 《电视美术概论》 叶建新等 著 中国广播电视出版社 2002.1 程 《电视收视率解析》 刘燕南 著 北京广播学院出版社 2001.1 基 《中国电视策划与设计》胡智锋 著 中国广播电视出版社 2004.1 本 《电子媒介节目设计与运营》苏珊·泰勒·伊斯特曼等 著 情 北京大学出版社 2005.9 况 《电视文节目策划》吴保和著 文化艺术出版社 2012.3 7 ．教学形式：课堂讲授占据一定比重，此外课堂答辩是重要的教学形式 之一。传统的课堂互动方式就是简单的提问、回答，对于学生积极性的 调动比较有限，本课程将着力发挥学生的主动性，给予他们自我阐述的 充分空间，同时实时融入教师的现场指导，并将学生的答辩表现与个人 成绩捆绑，进一步刺激学生的主动性，这样能在理论和实践环节中做到 随时解决学生的各方面问题。 8．考核方式：采用习作创作和口试答辩相结合的开卷形式；成绩评定采 取平时成绩与学期末考试成绩相结合的方式，其中：50%为平时成绩， 50%为期末考试成绩。 教学目的： 在每一次的课堂讲授、答辩和课外作业中，带领学生了解、熟悉电视节 教 目从创意、策划到制作完成的全套流程，并根据学生的集体创意将课程 学 的讲授与实践操作结合起来，使得课堂变成一个“集体作品”，最终制作 目 完成三部成片作业。 的 及 教学要求： 要 不仅要求学生梳理过去学过的所有相关理论，更要求将理解转化为习作 求 创意和实践的体现，后者是本课程教学的重点。本课程的学习中不仅要 求学生有认真的态度，还要磨炼他们在专业技能、表达能力、社交能力 等各方面的综合素质。 （一）电视与栏目 （3 学时） 教学要求 了解：让学生了解课程特点 理解：电视及栏目这两个重要概念 课程 掌握：创意上的发散性思维 内容 问题与思考： 、教 1、电视栏目的特点 学要 2 、准备两个电视栏目的创意 求及 （二）电视栏目创意讨论 （6 学时） 学时 教学要求：电视栏目创意陈述，课堂答辩 分配 问题与思考： 1．同类型创意的影像表达方式 2 ．观摩国内外电视栏目并梳理其模式 （三）电视栏目的可行性方案 （3 学时） 教学要求 掌握电视栏目可行性方案撰写的要点，理解栏目定位、受众定位、 平台选择等概念，并能够撰写可行性方案。 问题与思考： 1．在新媒体环境下，电视栏目制作需要考虑哪些要素？ 2 、小组撰写可行性方案 （四）电视栏目的可行性方案讨论 （6 学时） 小组汇报栏目设计的可行性方案并现场答辩 教学要求 按照