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- 2018-09-24 发布于湖北
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经典诵读展示;一、教案背景;二、教学释题;三、教学内容分析;四、教学方法;五、教学流程及设计 (一)诗歌导入,诱发激情。 ;(二) 诵读古诗,体验美感。;英文小诗:
Spring 春
William Blake 威廉·布莱克
Sound the flute! 笛声加紧!
Now it’s mute. 俄而悄静。
Birds delight 百鸟和鸣;
Day and night; 无昼无夜,
NightingaleIn the dale, 谷中有夜鸣莺,Lark in sky, 天上有百灵,
Merrily, 多喜幸,
Merrily, merrily, to welcome in the year.多喜幸,多喜幸,迎接新春。 ;(三)吟唱古诗,情感升华。
通过互联网,让学生学唱《春夜喜雨》这首诗。
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/programs/view/awVhSCkLCQw
1、诵读古诗,划分节奏;
2、品读古诗,理解诗意;
3、吟唱古诗,走进意境;;(四)、课外拓
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