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                等值线图的判读与应用迟建伟.PPT
                    【解析】9选B,10选C。第9题,路线①和路线②的秋色都是从北往南演进,路线③的秋色从南、北向中部演进,路线④的秋色是从西往东演进。第10题,新疆北部地区因纬度高比南部入秋早,青藏高原因海拔高比新疆南部地区入秋早。     下图为我国部分地区7月气温及年均降水量分布图。读图,回答11、12题。 第五部分  地理基本技能 专题1  等值线图的判读与应用 热点考向一  等高线的判读与应用 【典题训练1】(2012·天津文综)读某区域等高线地形图(单 位:米),回答(1)、(2)题。 (1)依据因地制宜的原则,图中所示区域最适宜发展的产业部门是(   ) A.水产品养殖          B.棉花种植 C.林产品加工          D.水力发电 (2)在图中所示的区域中,a~b路段容易遭受自然灾害,主要是由于沿线(   ) A.山体坡度大 B.地表崎岖不平 C.河水流速快 D.泥沙淤积严重 【解题指导】解答该题需要把握以下关键点: 关键点 (1)图中地区水域面积较小,地形起伏较大,林地分布面积最广。 (2)a~b路段沿线地区山体坡度较大,易发生滑坡等自然灾害。 【解析】第(1)题,从经纬度位置分析,该地位于俄罗斯黑龙江流域,热量不足,不适合棉花种植,河流落差较小,水域面积小,但森林资源丰富,适合发展林产品加工业。第(2)题,a~b路段经过地区,等高线密集,山体坡度大,易发生滑坡等自然灾害。 【答案】(1)C     (2)A 【方法总结】 等高线地形图的信息获取方法与应用规律 1.等高线地形图的信息获取 2.等高线地形图的应用规律 (1)判断地形类型及特征。 (2)判断气候特征。   (3)判断水系和水文特征。   (4)判断地形对人类活动的影响。 热点考向二  其他类型等值线的判读与应用 【典题训练2】(2011·福建文综)气温、降水量和日照时数过高 或过低都会给柑橘的生长发育带来风险,气候风险度越大,柑橘减产的可能性也越大。下图示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。读图完成(1)~(3)题。 (1)图中E、F两地气候风险度分别可能为(   ) A.0.55  0.50         B.0.30  0.50 C.0.55  0.35         D.0.30  0.35 (2)导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是(   ) A.大气环流、地形   B.大气环流、海陆位置 C.纬度位置、地形   D.海陆位置、河网密度 (3)若图示地区气候变暖,以下四地中风险度降低最明显的是                                                   (   ) A.E     B.F     C.G     D.H 【解题指导】解答该题需要把握以下几点: 关键点 (1)该区域大致位于我国的秦岭—淮河以南地区。 (2)地形、气候对柑橘生长的影响。 (3)全球变暖使纬度较高地区的热量条件得到改善。 【解析】第(1)题,由图可知,E地位于0.45和0.65两条等值线 之间,且周围的等值线以小值0.45闭合,说明该处的等值线数 值比0.45小;而F地位于0.25和0.45两条等值线之间,且周围的 等值线以大值0.45闭合,说明该处的等值线数值比0.45大。第 (2)题,E、F两地的纬度位置相近,但E地的气候风险度较低, 而F地的气候风险度较高;结合图中的经纬度可知,E地位于四 川盆地、F地位于江南丘陵一带,两地的地形不同,导致两地受 大气环流的影响不同,由此造成气温、降水量和日照时数的 差异,形成了两地气候风险度的差异。第(3)题,柑橘的生长对热量要求较高,在我国主要分布于亚热带地区,图中的H地位于我国亚热带地区北部边缘,气温较低是柑橘产地气候风险度偏大的主要原因,故气候变暖会导致该地温度条件改善、风险度明显降低。 【答案】(1)B    (2)A    (3)D 【方法总结】 等值线图判读的一般方法 1.等值线图的共性特征 (1)同线等值:同一条等值线上各点的数值相等。 (2)同图等距:一般情况下,同一幅图的等值距是相同的。相邻两条等值线数值可以相等,也可以按变化趋势依次递减或递增。 (3)同一幅图上任意两条等值线一般不会相交,但可重合(如等高线中的陡崖)。 (4)等值线一般应是闭合曲线,但在局部图中可以不闭合。 (5)等值线密集处,表示单位水平距离的差值较大;等值线稀疏处,表示单位水平距离的差值较小。 (6)等值线平直表示该区域与相邻区域受到的影响因素较少,等值线弯曲反映出影响该地理事物的因素较多。等值线弯曲度越大,其弯曲处的两侧变化梯度越大。 2.等值线图的判读流程     3.等值线图提取试题有效信息的切入方法 (1)将试题题干和图像提供的典型信息作为切入口。对图像提供的典型信息的提取与
                
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