一年级零起点学习准备期实施方案.docVIP

一年级学习准备期“综合活动”实施方案 一、设计说明 我校根据上级文件要求，结合学校实际情况，在一年级第一学期开学的第一个月里，集中开设12课时的学习准备期“综合活动”课程，为孩子从幼儿园平稳过渡到小学学习生活搭建一个“脚手架”，设计一个“缓冲期”，以实现从幼儿园到小学平稳适应的“软着落”。 我们活动目标和内容的设计是从刚入学的一年级新生在心理、生理上可能面临的问题出发，立足学生的年龄特点和兴趣爱好，遵循这个年龄段孩子的认知规律，从“我的学校我的家”、“校园规范我遵守”、“良好习惯我养成”这三个活动模块入手，以游戏化、生活化、体验式的方式为主鼓励学生积极参与，在互动学习的过程中感受到学校的快乐、老师的可亲、伙伴的友好，了解并初步养成良好的习惯，为今后的学习生活奠定良好的基础。 活动评价关注：情感培育、兴趣激发、习惯养成三要素，采用教师即时评价与阶段评价、学校评价与亲子评价相结合等方式，给予学生正确行为的指引，以增强学生的自信心，帮助孩子从幼儿阶段和谐、自然、健康地过渡到小学生阶段。但每个孩子都是不同的，适应的过渡期也有长短之别，因此学习准备期的思想不应仅仅局限于开学的4周内，它不是意味着一个月以后就可以戛然而止，只是意味着一个良好的开端。 ? 二、活动目标和内容设计 模块名称 模块目标 主题名称 行为观测点举例 课时 模块1： 我的学校我的家 1．知道自己所在学校的名称，初步熟悉校园环境，了解校园设施。 2．熟悉新伙伴，乐于与同学、老师交往 我的学校我了解 1．说出学校全称以及地址。★★★ 2．进校后找到自己教室、教师办公室、卫生间、医务室、餐厅。 ★★★ 3．说出专用教室名称、地点和用途。 1 3 认识班中你我他 1．向同学和老师介绍自己。★★★ 2．说出同桌、小组内同学的姓名。 ★★★ 3．认识并正确称呼本班任课老师。 ★★★ 1 团结友爱一家人 1．? 与小伙伴友好相处。 2．? 当同学有困难时，能主动帮助。 3．与伙伴发生矛盾时，能先找自己身上的原因，不埋怨别人。 1 模块2： 校园规范我遵守 1. 学做“小当家”，为“家”做贡献，保护好家庭环境。 2. 了解学校的礼仪规范（进校离校礼仪、用餐礼仪、用厕礼仪、出操要求等）。 3．懂得升旗仪式及日常升（降）国旗的规范。 我为我家添光彩 1．会使用劳动工具扫地、擦桌椅、排桌椅、整理讲台等。 2．和伙伴合作完成值日生工作，主动为班集体出力。 3．不乱仍纸屑，不随地吐痰，不攀折花草树木，爱护学校一草一木。 1 ? ? ? ? ? ? 5 进校离校有秩序 1．按时进校和离校，主动向老师和同学问早、问好、道别。 ★★★ 2．自己书包自己理、自己背。 3．放学时整理好自己小天地，排队有序出校门。 ★★★ 1 文明用厕讲卫生 1．课间用厕做到“先来后到要排队”。 2．在规定的地方用厕，保持厕位整洁。 3．便后洗手，关紧水龙头，用纸巾擦干手后仍今年废物箱内。 1 出操排队静齐快 1．听到排队音乐或口令，迅速找到自己的位置并保持安静。 ★★★ 2．伴着音乐节奏踏步进操场，挺胸抬头，手臂摆动到位。 3．列队时两眼注视前方，身体站站直，队伍成一条线，前后两个同学保持两拳距离。 1 升旗仪式行好礼 1．在操场上升降旗时，保持安静，听到guo歌面向guo旗，立正站立，脱帽行注目礼。 ★★★ 2．能正确、响亮地唱guo歌。 1 模块3： 良好习惯我养成 ? 1．合理安排时间，培养良好的生活习惯。 2．养成良好的读写习惯，爱听课、爱读写、爱做作业、体会学习的快乐。 3．初步学会做眼保健操和广播操。 4．学习校园礼仪，积极努力成为一名文明的小学生。 生活有序精神好 1.每天睡眠时间保持在8-10小时。 ★★★ 2.每天按时睡觉,按时起床,按时上学去. ★★★ 3.能合理安排学习、娱乐和休息时间。 4．有事、有病不能来上学的，及时向老师请假。 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4 学习用品我会理 1．每天按课表整理好书包，准备好书本和学习用品。 ★★★ 2．整理书包时懂得分类摆放，且保持书本整洁。 3．课前准备好相关学习用品，两分钟预备铃后及时进教室，安安静静等待老师来上课。 1 读写姿势要正确 1．读书姿势正确：身体坐直，头放正，肩放平，左手轻轻压书，右手慢慢移动，眼睛跟着看。 2．握笔姿势正确：拇指、食指握住笔杆，离笔尖一寸，中指轻轻抵住笔杆，