班老乡九年一贯制中心校学校工作情况汇报.docVIP

班老乡九年一贯制中心校学校工作情况汇报 一、基本情况 （一）学校基本情况 班老乡九年一贯制中心校位于沧源县西部，背靠南滚河国家级自然保护区，与缅甸佤邦隔河相望。学校原名班老完小，2003年复办初中，2005年更名为班老乡九年一贯制中心校。学校占地面积28119平方米，建筑面积2838.74平方米。现有54个教学班，1574名在校生。其中初中部11个教学班，在校生456名；小学部43个教学班，在校生1118名；外籍学生49人。现有教职工125人。 师资结构情况 学校现有教职工133人，其中专任教师109人，工勤人员24人（事业单位7人，服务性岗位10人，公益性岗位7人）。教职工严重不足，专业不合理，太年轻化（全乡教职工平均年龄27岁。），教师流动大，这些都给我们学校各项工作的开展带来很大的挑战。 中学完学率为81.5%，巩固率为98.125%，小升初入学率为100%。 小学适龄儿童入学率为100%，巩固率为99.26%。 德育工作 1.师德师风建设：一是学习相关文件；二是开展师德师风演讲比赛；三是加强学习，教职工人人都有一本师德师风学习笔记本，学校定期检查并组织交流学习心得；四是开设《道德讲堂》，提升顺德水平。 2.开展班级量化考核，以竞争促考核，以考核促养成，抓实学生管理。 3.充分利用校园广播、校刊、板报、宣传栏、校会、晨会、班会开展各项宣传学习工作。 4.注重文明单位创建工作，学校被评为“市级文明单位”，怕浪完小被评为“县级文明单位”。 5.开展“师德标兵”、“思想道德先进青少年”等评比活动，充分利用典型模范的带头作用。 （六）三年来各学科成绩对比表 附后。 （七）艺体类活动开展情况 “靠质量求生存，凭特色谋发展”是我校矢志不渝的追求，一是更新观念，走特色办学之路；二是加强队伍建设，确立教师的人本地位；三是抓课堂教学，夯实艺体教育基础；四是加大投入，创设育人环境；五是增强品牌意识。我校成立了艺体类教研工作领导小组以定期或不定期等方式开展教研活动，组织艺体类教师集体备课、相互听评课、以示范的形式引领新教师。开展及创建了绘画、舞蹈、合唱、竖笛、乒乓球、篮球、羽毛球、书法、武术、手工等丰富多彩的兴趣小组。素质教育超越发展，艺体类工作成绩喜人。在2013年沧源县中小学艺术节活动中，我校初中部乒乓球男队在比赛中荣获全县第二名；自编自创的舞蹈《在哪里》荣获全县第二名；选送的若干件绘画作品均获全县二、三等奖。 校园文化建设情况 1.抓班级文化建设，促课改向内涵发展。一是每个班级有一个具有活力的“班名”、“班训”，班级认可的“班级公约”、班级共同制定合理的“班级目标”、有“读书角”、有一首“励志班歌”、有“班徽”或“班标”；二是“让每一块墙壁都说话！”，打造丰富多彩的墙壁文化；三是教室要有绿化，每个班至少摆放10盆花。 2.传承佤文化，创建独特的校园文化。开展丰富多彩的校园文化，寓教于文、寓教于乐，将佤山传统文化进行传承，提高了学生的全面素质和综合修养，促进了学校向内涵发展。 校园安全工作 1.组织学习，提高认识。开校初，学校召开了全体教师安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“学生的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放丝，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。 2.加强领导，规范管理。我校十分重视和谐平安校园创建工作，“始终把安全放在第一位，完善优化了安全管理工作组织机构，明确岗位职责。学校成立了安全工作领导小组，基本做到了机构健全，职责明确。并按照市教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务，制定并签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组成员各负其责，工作落实到位。 3.规范制度，组织落实。制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会每周召开一次，做到有内容、有记录，学校还要求班主任、任课教师安全教育上课表、进课堂。并制订了《安全工作检查制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《消防安全实施方案》、《饮水及疾病防控措施》等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化、规范化、科学化，保证各项工作落实到位。 4.