北沟镇中心小学深入学习实践科学发展观.docVIP

北沟镇中心小学深入学习实践科学发展观.doc

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北沟镇中心小学深入学习实践科学发展观 活动第二阶段工作指导意见 按照《新沂市第三批学习实践活动第二阶段工作实施意见》的要求,我镇学习实践科学发展观进入第二阶段,即分析检查阶段,主要任务是征求意见,找准问题,分析原因,理清思路,明确整改方向。重点抓好召开专题民主生活会(组织生活会)、撰写分析检查报告(分析检查材料)两项工作。分析检查阶段工作时间原则上不少于1个月,即从11月30 日开始,到12月底基本结束。作为从思想层面进入实践层面的重要阶段,分析检查阶段是承上启下的关键阶段,涉及面广,政策性强,实践特色更加突出,党员群众关注度更高。我们中心小学高度重视,精心组织,扎实推进,现就做好第二阶段工作制定如下实施办法: 一、深入抓好学习讨论、调研走访两项工作 1.继续强化理论武装。在前一阶段学习培训的基础上,紧密联系当前形势,围绕活动主题,继续组织党员干部深入学习党的十七届四中全会《决定》和胡锦涛总书记在全会上的重要讲话精神,学习中央规定的书目,进一步推动理论武装向深度延伸、向广度拓展,为抓好分析检查打牢思想基础。在深化“六个一”学习活动的基础上,创新学习讨论形式,进一步广泛宣讲和学习讨论,加强学习辅导,做好宣传引导,重点在理解上下功夫,采取在学中批注、写心得体会、写读后感等形式加深理解。11月26日,市委召开十一届九次全会,全会审议通过了《中共新沂市委关于贯彻落实〈中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定〉的实施办法》,我们中心小学要结合学习实践活动,把学习贯彻市委全会精神摆上突出位置,积极引导广大基层党员统一思想、明确任务,抓党建、促发展,为“重科学发展实效、办人民满意教育”打下坚实的思想基础。 2.继续进行调研走访。紧扣“重科学发展实效、办人民满意教育”主题,继续深入开展“三走进” 活动,认真梳理汇总意见建议,研究解决在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,在推进教育均衡发展、可持续发展、树立正确人才观、推进教育科学发展等方面加深理解,形成共识。认真修改完善调研报告,加快调研成果转化。 二、精心组织召开专题民主生活会(组织生活会) 3.做好专题民主生活会(组织生活会)准备工作。各中学党支部(党总支)要认真组织召开领导班子专题民主生活会,中心小学召开党支部专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题,会前,重点做好四个方面的准备工作:一是深入细致查找问题。通过“班子议”、“领导点”、“群众提”、“自己找”的方式,在广泛征求意见的基础上,重点查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,深刻分析原因,开展批评和自我批评,采取“全面查与重点查相结合、开门纳谏查与自查相结合、单位查与个人查相结合”的办法,对照科学发展观要求,真诚查找问题。二是全面深刻剖析原因。对查找出的问题,要多从主观思想上挖根源,多从体制机制上找症结,多从作风建设上查不足。对产生问题的原因认真进行分析,并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视,使问题的剖析具有一定的深度和高度。三是深入开展谈心活动。领导班子成员之间要相互谈心交心,做到“四个必谈”:对深入查找的问题必谈、对深刻剖析的原因必谈、对落实的整改措施必谈、对加强领导班子建设的建议必谈。谈心活动中要做到与人为善,坦诚相见,以利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。四是认真撰写发言材料。要按照科学发展观要求,结合学习调研情况,从对科学发展观的认识、分析检查存在的突出问题以及今后努力方向和整改措施等方面,认真撰写发言材料,充分做好发言准备。专题民主生活会(组织生活会)准备工作应在12 月 5日前完成。 4.召开专题民主生活会(组织生活会)。在广泛征求意见、谈心交心的基础上,民主生活会要紧扣近年来各中学发展实际暨活动主题,领导班子成员要开诚布公地谈问题、找原因、提建议,要开展严肃认真的批评与自我批评,确保民主生活会质量。要深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制,深入查找影响和制约科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。民主生活会坚持“四不上会”原则:问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、立改措施不实不上会、努力方向不明不上会。领导班子专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开。专题民主生活会可以邀请部分党员、群众代表列席。会后,要注意及时做好民主生活会的成果梳理和转化工作。 中心小学以党支部为单位召开专题组织生活会,全体党员参加,党组织书记要围绕单位活动主题,结合征求到的意见进行分析检查,其他党员要对群众意见和党组织的分析检查进行评议讨论,提高思想认识,增强党员意识,明确整改方向。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党组织的专题组织生活会,又要参加领导班子

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