怎样撰写自述表.docVIP

如何撰寫自述表（甄選入學必填資料） 麗山高中輔導主任 陳綠蓉 自述表的設計，是讓你透過它向教授推銷自己，所以應將自己的特色展現出來，多著墨自己與他人不一樣的地方，才能讓評審對你印象深刻。 一、注意事項 （一）自述表請由受推薦學生親自填寫，填寫前最好先打草稿，經過多次檢查後，若文句通順，沒有錯誤方可正式填寫，以免因錯誤更正太多，而影響整體的美觀。 （二）填寫時請注意字體的工整、版面的整潔及編排，因為這是給評審的第一印象，若太過於潦草或雜亂可能影響教授的閱讀意願。 （三）書寫的策略。 字體儘可能寫整潔、端正，字體不美觀沒關係，不要潦草。潦草讓人看起來覺得態度不認真、個性敷衍。 編排要整齊，若分段則每段開頭要統一，不要寫得密密麻麻，也不要稀稀疏疏，最好先在草稿（可先影印備份自述表）上仔細揣摩修改，定稿後再謄寫上去，如此可讓錯誤減至最少。 避免錯別字，錯別字易讓教授覺得此人國語文程度太差！ 用字遣詞除通順外，注意態度不卑不亢，勿狂妄自大(對象是大學教授)，也不要將自己貶得一無是處，用詞可適度美化。例如﹕「各科表現平平」可改為「各科表現平均」較佳。 二、內容方面： （一）你所寫的內容最好能讓評審看了之後，覺得你是夠條件且適合唸這個科系的，所以你應該把你的經驗中最好的部分展現出來。再者，在寫的時候可以先就你所選科系的相關特性或興趣來著墨，最後再敘述自己其他方面的特長或興趣(例：除此之外，…) 。因為這些雖然可能和你所選的科系無關，卻可以讓別人更完整的認識你。 （二）寫法要具體。若只寫：對很多事都有興趣、或對課外活動都積極參與等…；這樣沒有聚焦的寫法會讓人感覺模糊且不積極!盡量具體舉出範例。如：興趣—天文、看書、慢跑、聽音樂。特長—棋奕、彈吉他、街舞。學業—保持在前十名內。社團活動—擔任地科社社長。展望—當天文學家。上述描述就具體多了！ （三）你的各項成就即是你的資源。盡量想想從小到大你的一些不錯的學習、活動表現或生活經驗，但不要過分吹噓。同樣地，假使你有些過錯或挫敗，也不須過分貶抑自己，所以一些負面的措詞可以盡量避免，而太過謙虛的話也不必講太多（做人要誠實，但是不需要非常的老實）。比較好的說法是：課業上的表現雖不是最好的，但也中規中矩，盡力用功讀書。某科漸入佳境，或是剛開始不是那麼出色，但在努力下日漸進步。對某科較感興趣，成績一直保持在一定的水準。或某科雖然不是頂尖，但卻能運用到生活上…等等。通常同樣的意思但不同的用語給人感受就不同，所以可以稍微修飾或斟酌一下。 （四）擁有目標是非常重要的，因為它會是一個很有說服力的證據，向別人證明你是個有目標、有方向的人。若不清楚目標的確實名稱，你也可以透過對偏好的環境或想做的事來加以描述，以說明自己的生涯展望。 （五）茲將各分項細述如下： 興趣與特長：可寫得詳盡些，無論動態、靜態皆可寫。多著墨和自己推薦校系有相關的部分，讓評審覺得你擁有這樣的專長和興趣，非常適合往該系上發展。和推薦校系不相關的興趣和專長也可以寫。 　　　　 機工系：可說喜歡拆及組裝各種玩具，參加科學研習營。 　　　　 地理系：可說喜歡遊覽各地，觀看山川景色，比較各地之不同。 　　　　 英語系：可說喜歡英文歌，練習發音，對外文素有興趣。 　　　　 會計系：常常擔任總務，對財經新聞很感興趣。 學業及課外活動之表現：可描述自己在校學業上的表現，哪些學科擅長，有何特殊表現。也可描述自己高中學習生涯的心得、感想，以及學校教育對自己的啟發及影響。是否參加過某些競賽？有何成果？有何成長？社團活動的表現上，可描述自己所曾參與的社團，有否在社團中擔任幹部，又因此學習到什麼？ 未來學業及生涯之展望：描述對自己未來學業的學習計畫，若幸運進入大學，會如何把握在大學四年中充實自己的知識與訓練謀生技能？大學畢業後的計畫如何？對自己未來生涯的規劃？自己想成為怎樣的人？想過什麼樣的生活？對於自己未來在專業領域上的發展有何理想或抱負？如何回饋社會？等等。 其他：可描述自己較特別的經歷（工作經驗或打工經驗），若有和該學系相關的經驗當然最好，沒有相關的也無妨。有否參加科展得獎紀錄？有無作品或發明？有否參與專題研究計劃？或對哪一類主題有濃厚的研究興趣？也可寫自己未來的夢想或畢生的願望。自己對人生或生命有何體悟、感觸或心得等。 三、最後的叮嚀： （一）當你寫完時，要回頭做一番修正，重新檢查每一個句子，看看讀的人是否能很清楚的知道你是一個怎樣的人。如果這些句子呈現出來的畫面或訊息不是很清楚，最好再修正。 （二）你也可以給導師、家長、輔導老師或你的好朋友看看，請他們給你一些意見。此外，如果你所推甄的校系備審資料不需要繳交自傳及讀書計畫的話，自述表就是別人認識你的唯一重要依據，千萬要審慎，最好再給相關老師看過。 （三）最後提醒同學，自述