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- 2018-09-24 发布于湖北
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【精】绘本阅读活动设计.ppt
什么是绘本阅读? 绘本阅读的核心经验 * 什么是绘本阅读? 1.良好阅读习惯与阅读行为的养成 2.阅读内容的理解和阅读策略的形成 3.阅读内容的表达与评判性思维 核心 经验 * 什么是绘本阅读? 良好阅读习惯与阅读行为的养成 1.良好的阅读习惯( 人均阅读量,韩11,法8.4,日本8.5,犹太64,中国不到1) 2.获得图画书的基本概念 3.形成正确的用图画书阅读行为 * 形成正确的图画书阅读行为 如何拿书,掌握阅读的基本规则,空余时间能主动拿书,翻书,不撕书、不扔书。 知道书的标题,根据封面和标题找书,能指出故事开始结尾地方,成人提到某个画面,能通过翻页的方式迅速找到图画书,空余时间主动阅读自己喜欢阅读的图书,或者主动要求成人共读图画书,在教师的提示下,根据图画书的封面和标记初步整理图画书。 熟悉图画书的结构,封面环衬扉页,能熟练跟随成人的朗读翻阅图画书,认真去观察图画书当中的画面和文字信息,喜欢阅读不同类型不同题材的图画书,养成每天阅读的习惯,并能较长时间的专注的阅读;最后,具有初步独立阅读的能力,愿意和别人分享图画书、共读图画书。 * * 阅读内容的理解和阅读策略的形成 1.通过封面的阅读初步了解图画中的主角; 2.初步感知主角的动作和表情 1.能主动观察图画书中主角的动作以及行动路径和方向,了解主角在干什么; 2
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