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《千篇一律与千变万化 》优质公开课教学设计、教案.doc
2015-2016学年第一学期教案
教研组 语文组 课程名称 语文 授课教师 周冠祥 章节名称 千篇一律与千变万化 授课班级 14208、14209、14420、14421、14422、14423 授课时间 本教案课时 填写说明：4 上课时间 2015-2016学年第一学期第 16周 教学三维目标 1、知识与技能 1．训练学生整体感知和领会课文内容的能力，理解文中阐述的观点。
2．理清段落之间的关系，抓住脉络，把握论证思路。
3．培养学生运用工具书解决阅读中疑难的学习习惯。
4．领略课文表现出的中国文化艺术之美，理解作者揭示的艺术规律。 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 教学重点 1．准确理解“既千篇一律又千变万化”是音乐、绘画、建筑之间的共同点。
2．理解“在建筑中千篇一律与千变万化的恰到好处的结合才能创造出成功的建筑”。 教学难点 准确理解“既千篇一律又千变万化”是音乐、绘画、建筑之间的共同点。 学情分析 本文语言雅致而又明白晓畅，内容并不深奥，也比较贴近与学生的审美层次，写作很讲究章法，是恰当处理“主题与变奏”关系的范例。
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