2018.04普陀区初三语文二模试卷及答案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 2018.04普陀区初三语文二模试卷及答案 一、文言文（40分） （一） 默写（15分） 1.僵卧孤村不自哀， 。 （ 《十一月四日风雨大作》 ） 2.东边日出西边雨， 。 （ 《竹枝词》 ） 3. ，西北望,射天狼。 （ 《江城子?密州出猎》 ） 4. ，无案牍之劳形。 （ 《陋室铭》 ） 5.向吾不为斯役， 。 （ 《捕蛇者说》 ） （二）阅读下面的词,完成第6一7题（4分） 蝶恋花 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 6.“望极”的意思是 。（2分） 7.下列理解不正确的一项是 。（2分） A.这是一首怀人之作，上阕写景，下阙抒情。 B.词人借用细风、春草，歌咏了春天的生机。 C.痛饮狂歌终觉无味更说明“春愁”的缠绵。 D.“终不悔”表现词人感情坚贞和态度执着。 （三）阅读下文，完成8—10题（9分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。//邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 8.本文作者是 代的 （人名）。（2分） 9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 或以钱币乞之。 10.这段文字按“//”分为两层，请简要概括内容。（4分） （1） （2） （四）阅读下文，完成第11—13题 （12分） 王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘①，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端②。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶，必能改善，故以此激③之。”后有老父④遗剑于路，行道一人见而守之。至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。 【注】①刑戮是甘：（我）甘心受刑被杀。 ②端：古布帛长度单位。 ③激：激励，激发。 ④老父：老汉。 11.解释文中的加点词。（4分） （1）遗布一端 （2）盗惧吾闻其过 12.对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（4分） A.既然内有恶心，一定能够改正，所以我用这样的做法激励他。 B.既然心怀恶意，一定能改变他的善心，所以我激发他这样做。 C.已经心怀羞耻，定能够改正错误，所以用这样的方式激励他。 D.已经心怀羞耻，定会改变他的优点，所以我用这做法激发他。 王烈“谢”盗牛者是因为认为他有“ ”，从盗牛者的变化中可以看出王烈 的思想是正确的。（4分） 现代文（40分） 阅读下文，完成第14-18题（20分） 炉火纯青的灶花工艺 ①灶花是江南水乡特有的民俗文化。旧时，江南农村家家户户都砌有灶台，多置于厨房一隅。为了防止生火时柴烟炭灰从灶膛中飞溅至灶台上，从灶台至屋顶处砌有烟柜，并立一垛墙用于遮障，民间俗称灶山。灶山旁内嵌灶君殿，供奉有灶君爷。灶台砌成之日或年久待修之时，乡民们会雇请游走村头的泥瓦匠为灶君殿旁的灶山、烟柜以及整个灶炉都镌摹上精美的纹饰图案，名为“灶花”或“灶画”。 ②独具浓郁乡土气息的灶花，最初并非专祀灶神。人们绘制灶花的目的，主要是为了延缓灶壁墙皮斑驳脱落以及砖面磨损。绘制灶花的原始颜料就是农家常见的锅底灰。泥瓦匠首先从锅底刮下黑沉沉的炭灰，和以陈酿米酒调浓，待黏性十足时，再拌水稀释，就成为绘制灶花所需的底料。后来的泥瓦匠为了雅致美观，往往还会添加一些其它颜料，使灶花看上去liú光溢彩、斑斓夺目。 ③灶花的绘制方法颇为独特，采用的是湿壁画法。它与通常在干结的面底上描画迥然不同，掌握绘作灶花的时机十分重要。在灶头砌成后，待灶壁四面粉刷过还略有潮气之时，泥瓦匠就需在灶壁上信手泼墨，即兴挥笔，不打画稿，不作修改，一气呵成。随着灶火烘烤和湿气挥发，灶花与灶壁一同逐渐干结，灶花便牢牢“贴”在墙壁之上，可历经数十载而不褪色，仿佛天然凝结、浑