中职英语基础模块Unit3教案设计.docVIP

教案设计 教案背景 面向学生：职中二年级学生 学科：英语 教学课题 Unit3: What courses do you offer? 教材分析 本节教材为中等职业学校英语教材编写组编写的《英语基础模块3》Unit3 What courses do you offer，主要让学生了解学习、培训和教育相关主要内容，通过听说熟悉有关选择培训学校时的相关表达方法，通过本课学习，需要了解Zhang Ling在澳大利来读书时做兼职工作的经历、感受及对未来的态度，从而结合自己的专业，谈论自己的兼职工作经历和对学生从事兼职工作的一些看法。 Unit3 What courses do you offer一课的教学重点是： 熟悉与培训内容相关的话题词汇、句型，并能熟练运用这些词句进行对话。 能听懂有关咨询培训内容的对话，并能在真实的情境中,使用相关词句描述与自己参加培训有关的内容。 To make Ss know some purpose of doing part-time jobs. To make Ss talk about some advantages and disadvantages of doing part-time jobs. To make Ss think about their own future career plan. 教学难点是： 能识别“what”引导的主语从句和“It is ...”的主语从句结构。能区分“what”引导的主语从句和“what”引导的感叹句。 教学目标 词汇目标 学生能识别offer, course, schedule, lecture, certificate, homepage, register的意思。 学生能用get a certificate, offer a course, register on line等重要词组来描述参加培训的相关内容。 2. 能力目标 （1）能听懂关于课程名称、时间、证书和注册方式等的问题。（2）学生能运用“I am calling to ask if you offer ...”，“Will I get a certificate?” “Are there any part-time courses?”和“How do I sign up?”等句子咨询有关培训课程的咨询。 To make Ss understand the text and grasp the useful information.To let Ss practice their reading skills.To talk about their own views of doing part-time jobs.To cultivate Ss teamwork spirit and form their ideas of career plan. （3）能识别what 和it 引导从句的作用和含义。学生能使用what 和it 引导的主语从句，并能正确运用在具体的语境中。 教学方法 教学方法：图片引入法、任务教学法。 学习方法：小组合作学习法 教学过程 Lead-in：让学生与同伴讨论，列出人们咨询培训课程时关心的内容。 Listening and Speaking：听录音做听力练习并且让学生两人一组，用所给出的句型对话与情景对话。 Reading：阅读书上文章和做阅读练习。 Writing：给学生们展示一些课程咨询的图片，学生根据图片补全句子。 Language in use：语法和词汇讲解及练习。 Unit task：情景角色扮演和小组活动。 Self-check：自我检测。 Words and Expressions：词汇表达练习。 Life and culture：拓展美国的校园活动的知识。 课后作业 两个同学之间编一则有关询问培训课程的对话，这一家庭作业将课堂内容自然延伸，形式活跃，激发学生积极参与。