《素描几何体透视》.pptVIP

授课老师：吴老师综合*探索 教学目标 (1)了解平行透视与成角透视； (2)使学生学会运用所学透视知识，在场景设计中正确处理透视关系。 能力培养目标 (1)初步具有徒手作图能力； (2)具有根据不同条件完成透视图的能力； (3)具有灵活运用所学透视技法的能力。 情感态度与价值观 感受透视规律的乐趣； 教学重点及难点 1.重点:理解透视的规律及构图与透视的画法； 2.难点:透视规律的运用 。 透视 指在平面或曲面上描绘物体的空间关系的方法或技术。 最初研究透视是采用通过一块透明的平面去看景物的方法，将所见的景物准确描绘画在这块平面上，即成该景物的透视图。 后遂将在平面上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。 因为物体对 眼睛的作用有3个属性，即形状、色彩和体积，因距离远近不同呈现的透视现象主要为缩小、变色和模糊消失。 相应的透视学研究对象为： 1.物体的透视形（轮廓线），即上、下、左、右、前、后不同距离形的变化和缩小的原因。2.距离造成的色彩变化，即色彩透视和空气的透视变化。 3.物体在不同距离上的模糊程度，即隐形透视。 （例如：树、山脉） 平面去看物体的时候 有1个消失点 透视规律：近大远小 近长远短 从一个角度去看物体的时候 有2个消失点 俯视或仰视 看物体 有3个消失点 (长宽高) （倾斜透视） 平行透视 （1点透视） 成角透视 （2点透视） 倾斜透视 （3点透视） 倾斜透视 （3点透视） 请画出它的透视图