《科教版小学科学滑轮组》.pptVIP

6 滑轮组 定滑轮 动滑轮 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 塔式起重机 再看看汽车起重机，你有什么发现？ 定 滑 轮 动 滑 轮 滑 轮 组 定滑轮： 不能省力，但改变了用力的方向。 动滑轮： 能省力，但不能改变用力的方向。 能否把定滑轮和动滑轮的优点组合起来，使它们既省力又能改变用方向呢？ 二、研究滑轮组的作用 1.组装一个滑轮组 2. 这三个滑轮组有什么不同？ 1 2 3 探究1 任选一种连接方法，用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个简单滑轮组，研究滑轮组的作用。 根据实验完成下表 0.5 1 1.5 2 0.3 0.6 0.8 1.15 滑轮组能改变力的方向，而且能省力。 如果增加滑轮组的滑轮数量，用力大小会怎么变化呢？ 探究2 我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。它的作用会怎样？ 0.5 1 1.5 2 0.25 0.3 0.45 0.75 滑轮组的组数越多，就越能省力。 想一想：滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？ 用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体。 因为滑轮组的组数越多 就越省力，所以塔式起重机 能够吊起很重的物体。 因为滑轮组的组数越多 就越省力。 生活中的滑轮 生活中的滑轮 有趣的游戏 我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？ 我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？ 1、小个子战胜了大力士。 2、滑轮组的组数（一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为1组）越多，就越省力。 3、两个大个子分别相当于重物和固定定滑轮的支架，小个子相当于使用滑轮组后施加的拉力。 4、随着绳子绕的圈数越多，小个子处需要的力就越小。 科学概念 定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。 当堂检测题 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、滑轮组的组数越多越省力。（ ） 2、滑轮组不能改变用力方向。（ ） 3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（ ） 4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数无关。（ ） 5、滑轮按组装方式不同，可分为 定滑轮、动滑轮和滑轮组。（ ） √ × × √ √ 二、选择题 1.我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动，可以验证什么原理。（ ） A.拱形 B.滑轮组省力 C.轮轴 2、下图有问号一边的钩码会（ ） A、向上移动 B、向下移动 C、不动 3、如图，小明和小刚身高、体重、力气相当，在拔河比赛中谁将获胜？（ ）A、小明 B、小刚 B A B