北师大版七年级下册同底数幂的乘法同步教案.docVIP

本次课教学教案题目__ 同底数幂的乘法 教师: 班级: 备课时间: 教具： 上课时间： 学时： 教学目标 知识目标：理解同底数幂的乘法法则，运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题。 能力目标：经历探索同底数幂的乘法运算性质，发展推理能力。 情感目标：通过同底数幂乘法性质的推导和应用，使学生初步了解“特殊——一般——特殊”的认知规律 教学重点 同底数幂的乘法法则及简单应用 教学难点 理解同底数幂的乘法法则的推导过程 板书 教学反思 教 学 过 程 创设情境，引出课题 我们可以把写成，这种求几个相同因数的积的运算叫做 乘方，它的结果叫做幂，在中，8叫做底数，5叫做指数。 光在真空中的速度大约是，太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星，它发出的光到达地球大约需要4.22年。 一年以计算，比邻星与地球的距离约为多少？ 提示：解上述问题，关键在于怎么计算？ 探索新知，尝试发现 计算下列各题 （1） （2） （3）（m、n都是正整数） 有什么发现？ 根据以上发现，你能直接写出以下各算式的结果吗？ （1） （2） （3） 三，总结归纳，发现新知 以上算式的共同特点是同底数幂相乘，计算结果的底数、指数，与已知算式中的底数、指数之间的关系是底数不变，指数相加。 得出结论：一般地，如果字母m、n都是整数，那么 问：（1）上式的结果是什么？ （2）你是如何推导的？ （3）每一步的根据是什么？ 四，巩固运用，内化新知 计算下列各题 （1） （2） 教 学 过 程 （3） （4） 例2，光在真空中的速度约为，太阳光照射到地球上大约需要，地球 距离太阳大约有多远？ 解： 地球距离太阳大约有 五，拓展深化，发展思维 下面的计算是否正确？如有错误请改正 （1） （2） （3） （4） 讲评以上作业 ，认真分析错误原因。 六，总结概括，自我评价 随堂练习 （1） (2) 七，课后作业 习题1.1， 1，2