《2018年山东省泰山版小学教材培训：内容解读》.ppt

　2018年小学信息技术教材备课研讨会 泰山版小学信息技术教材 2018.8.22 内容解读 教材的修订依据 《山东省德育指导纲要（信息技术部分）》 《新一代人工智能发展规划》 《高中信息技术新课程标准》 德育目标 发展要求 课程理念 1 技术上—— 不断获得新知，适应技术发展，提高技术应用能力和创新设计能力。 思维上—— 在学习、思考、实践中不断改善思维方法，用计算思维思考问题。 素养上—— 培养和形成良好的信息素养。 新媒体技术 内容 形成 教材的立意和创新思想 2 　坚持“立德树人”的课程价值观 　版面新颖活泼， ———————————————————————————————————— 　激发学生阅读和学习的兴趣 　强调学习情景和 ———————————————————————— 　探究活动的真实性 　　　　　注重教学方法和 ————————————————————— 　　　　　学习方式的引领 任务驱动 问题解决 活动探究 项目学习 　注重总结评价和 ———————————————————————— 　过程性学习的留痕 注 重 与 传 统 文 化 和 人 文 思 想 的 结 合 　为教师的教学留出创造、发挥的空间 　体现时代特征和新技术的发展 　体现学科性、工具性和技术价值 具体的内容变化 3 　总体设计 　体例结构 单元综述 活动综述 学习目标 做中学 练一练 我来说 新视窗 如何用好教材 4 　教学指引 基于活动的探究性学习 　学习指引 生活情景→提出问题 活动→自主、合作、探究→解决问题 总结→交流、分享、反思→统一认识 讲讲 练练 一言 堂 虚假 学习 　运用好机动课时 　要解决的问题 建立动态立体课程体系 5 课程纲要： 提供指导思想、课程方案、 课程目标、课堂内容。 　　教科书： 提供思维方式、教学指引、 核心内容、学习策略。 教书用书： 提供内容解读、教学建议、 参考教案、知识链接。 网络： 提供教学资源、参赛作品、 案例展评、专家交流。 Thank you 如果让探究和合作流行起来，学习会是轻松快乐的、课堂将是丰富多彩的！ 泰山版小学教材编写组 Let’s Change!