职教工程材料试验教学的思考.docVIP

职教工程材料试验教学的【摘要】有效培养学生的创新能力和科学试验能力。工程材料是工程专业的一门实践性、应用性很强的课程。建筑类学生就业后的岗位无论是在管理、监理、施工或是职能部门都要涉及对材料的检验、检测、验收等工作，因此，工程材料对于学生掌握材料的组成、结构、性能与应用具有的意义传统的验教学在整个教学体系安排中一直不受重视，教学内容以常规性验证性为主流于形式。这不仅不符合国家教育部有关教育人才培养的要求，更有悖于实践检验真理的唯物主义论教学缺乏灵活性、整体性及生产实践意识，学生按照老师说的验步骤按部就班，内容和结果是既定的，没有达到的真正目的学习处于被动状态，限制了学生验的积极性主动性创造性的发挥。教学与工程实践脱节在工程材料试验教学实践中验项目相对独立，互不关联，系统性不强。工程实践一次所取土样(从同一地点及深度送至后，基本上同时展开各土力学指标的测定，以确保测定成果的正确性及各指标的相关性研究。而教学却只是强调教会学生每个指标的测定方法，割裂了各个试验间的关系，使学生不能从所测各指标统一于同一土样这一角度来统筹试验，没给学生留下创造性思维的空间基本上成了验证性实验，致使学生毕业后从事试验工作时上手较慢。教学资金投入不足，验用房少，验教学仪器设备陈旧、不配套验人数集中，不能使每位学生都能充分参与到验中使提高验教学质量成为空谈。验教学人员数量缺乏，培训提高少因此，验教学队伍加强确保