《《永生的眼睛》公开课课件修改》.pptVIP

盲童只能用双耳感受节日的快乐。 谁能告诉我郁金香究竟有多美？ 盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！ 谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？ 　　 同学们，照片上这个小女孩叫小杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。 有关数据表明： “角膜盲人”占全部盲人总数的1/4,人数约为800万，在这些患者中，绝大多数是9岁以下的儿童以及40－69岁的青壮年人，而复明的唯一手段就是角膜移植手术。但是，由于眼角膜的捐献者太少，全国每年可以完成的角膜移植手术只有2000-3000例，还有数百万的失明者目前只能在黑暗中苦苦地等待。 17 笼罩 流淌 孤零零 不假思索捐赠 热泪盈眶 与世长辞 遵从重见天日 领悟 搂住 角膜 屡屡获奖 夺眶而出 给予 不由自主  角膜 眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。 读了这个故事，你们是否还记得故事主要讲了哪些人物？他们做了什么事？ 为盲人捐赠眼睛角膜 琳达 父亲 温迪 温迪的母亲 温迪的外公 14岁的琳达一开始极力的反对，后来她的看法改变了吗？能够简单地说说吗？ 强烈反对捐献母亲的角膜→遵从遗愿捐献父亲的角膜 是什么促使琳达发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？ “你能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前, 你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 体现了琳达的父母为他人着想，无私奉献的高尚思想境界。 从父亲的话中你体会到了什么？ “如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” 父亲还有哪些话触动了你的心？大家 一起找一找 再一次体现了琳达的父亲是一位一心为他人着想、无私奉献、爱家人更爱他人的父亲 在温迪知道外公是这样的一个 人之后他有什么表现呢？ “妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。 温迪为什么为母亲、外公所做的一切骄傲呢？ 有了他们的捐赠，就会有盲人可以重见光明，为别人带来了幸福，多么令人骄傲啊！ 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！ 温迪为妈妈、外公骄 傲，那么文中有没有 为温迪骄傲的句子呢？ “你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日”。 温迪的母亲琳达听到温迪的话后 是怎么想的呢？ 在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜。 女儿温迪的话，让“我”顿悟：父亲留下来的不仅仅是一副眼角膜，更重要的是他那一心为他人着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已经根植于后代，并将世代相传。 琳达为什么会有这样的想法呢？ 这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！ 再次使用“骄傲”，表达了“我”对女儿美好心愿的支持和认可。 讨论?解疑： 作者为什么要用“永生的眼睛”做题目？ 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 作业: 1、向身边的人讲述故事：《永生的眼睛》，将爱传递。 2、从身边的小事做起，落实到行动中去，加入到关爱他人的行列中来。