《《长亭送别》优质课课件》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 柳 留 昔我往矣，杨柳依依 ——《诗经》 酒 【快活三】将来的酒共食，尝着似土和泥。 【朝天子】暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。 【耍孩儿】虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。 思 泪 酒 入 愁 肠 化 作 相 思 泪 秋 长亭 柳 酒 泪 离愁 别恨 文学家、诗人郭沫若曾说过： “文艺母亲的女孩儿里，要以《西厢》最完美，最绝世了。 《西厢记》是超越时空的艺术品，有永恒而且普遍的生命。” 王实甫之词，如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。 朱劝《太和正音谱》 【端正好】 ﹡碧云天， ﹡黄花地， ﹡西风紧， ﹡北雁南飞。 ﹡晓来谁染霜林醉？ ﹡总是离人泪。 赏析[端正好] : 选取了哪些意象？艺术效果如何？ 碧云天 黄花地 西风紧 北雁南飞 霜林染醉 情景交融 化用诗词 诗情画意 天空宁静而高远；大地铺满菊花零落的花瓣；萧瑟的秋风吹过，避寒的大雁往南飞去。将深秋的景物进行意象的组合渲染出浓重的凄凉气氛。后两句自问自答，在为离别而痛苦流了一夜泪的莺莺心目中，满山的红叶是被她的离情感动而变红的——采用夸张的手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。 【 滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。 柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍 的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离，听得到一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ 赏析【滚绣球】: 选取了哪些意象,表达方式来抒发莺莺感情的？其艺术效果如何？ 金圣叹：若马儿快快行，车儿慢慢随，则中间乃自隔绝，不得多作相守也。即马儿慢慢行，车儿慢慢随，或马儿快快行，车儿快快随，亦不成其为相守也。必也，马儿则慢慢行，车儿则快快随，车儿既快快随，马儿仍慢慢行，于是车在马右，马在车左，男左女右，比肩并坐，疏林挂日，更不复夜，千秋万岁，永在长亭。此真小女儿又稚小，又苦恼，又聪明，又憨痴。一片的微细心地，不知作者如何写出来也。 一煞 青山隔送行 疏林不做美 淡烟暮霭相遮蔽夕阳古道无人语禾黍秋风听马嘶 我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？ 离 愁 渐 远 渐 无 穷 此曲描写了怎样的一幅画面？曲中作者是如何创造情景交融的艺术境界的？ 【一煞】用了“青山”、“古道”、“夕阳”、“烟霭”四种意象写“别愁” 。描绘了一幅深秋黄昏送别图。“无声”和“有声”映衬，更显的凄凉冷清。 【收尾】四围山色中，一鞭残照里。 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？ 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。　　　　　　　　　　 便做春江都是泪,流不尽，许多愁 。 何物能载愁？ 本文是如何创造情景交融，充满诗情画意的艺术境界的？ 1、意象的精心选用 2、情景的密切交融 3、诗词的巧妙化用 4、修辞的广泛使用 文中“眼中流血,心内成灰”和“你休却金榜无名誓不归”表明了人物怎样的情感? 女主人公对离别痛苦之极和无可奈何之情; 女主人公视荣华富贵如粪土,只盼爱人早日归的急切心情。 轻功名 重爱情 愿望：但得一个并头莲，煞强似状元及第。 怨恨：蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。 叮嘱：自保揣身体。 得官不得官，疾便回来。 休要“停妻再娶妻”；“金榜无名誓不归”。 温柔贤惠，珍重爱情，鄙视功名利禄。 课后作业： 请以《长亭路》为题，将[端正好] [滚绣球] [叨叨令]三曲改写成散文。 永志无别离， 万古常完聚。 愿普天下有情的都成眷属。 * * * * * * * * * * 王 实 甫 送别 李叔同 长亭外? 古道边? 芳草碧连天晚风扶柳笛声残? 夕阳山外山天之涯? 地之角? 知交半零落一壶浊酒尽余欢? 今宵别梦寒长亭外? 古道边? 芳草碧连天问君此去几时还 来时莫徘徊 天之涯? 地之角? 知交半零落人生