浅谈多媒体教学对学生自主学习能力的影响.docVIP

PAGE PAGE 5 浅谈多媒体教学对学生自主学习能力的影响 [前 言] 在新课改的背景下，每一位教师都越来越深刻地认识到引导学生自主学习、发挥学生主体作用的重要性。与此同时，多媒体手段的应用也越来越广泛。那么，多媒体教学对学生的自主学习能力有何影响呢？如何有效利用多媒体教学工具来提高学生的自主学习能力呢？这成为每一位教育工作者都必须认真思考的课题。 [关键词] 多媒体 学生 自主学习 二十一世纪是信息时代，也是知识经济大发展的时代。多媒体教学技术，作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给传统教育带来了新的希望和影响。 多媒体教学对学生自主学习能力的影响： 一方面，随着科学技术的迅猛发展和教育手段日趋现代化，多媒体课件、计算机网络等在学校教育中广泛应用，为素质教育的全面实施和新课程改革的推进提供了有效的技术基础。 新课程改革的核心理念是：一切为了每一位学生的发展。提倡“自主、合作、探究”的学习方式。在教学实施中，新课程倡导学生“主动参与、乐于探索、勤于动手”。要实现这些目标，多媒体手段的应用是必不可少，也是非常有效的。多媒体形象、直观、大容量的特点，使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩，大大促进了学生思维能力的发展。计算机教学本身就具有生动形象、主动灵活、人机交互、及时反馈和个别化等传统教学媒体无法比拟的优越性，用计算机创设的与现实生活相仿的情景形象逼真，生动有趣，能吸