学校心理辅导人员工作守则.docVIP

PAGE PAGE 2 学校心理辅导人员工作守则 1. 热爱学生心理辅导工作，努力钻研业务，不断提高辅导技能。　　2 .态度热情、真诚、富于同情心，帮助来访者认识自己，增强其适应能力并发挥自己的潜力，助人自助。 　　3 .工作认真负责，准时上岗，做好辅导记录和交接班工作，定期进行案例讨论和工作总结。　　4 .对来访者的有关资料、档案予以保密，来访者的心理档案、辅导记录只在辅导室存档。　　5. 实施心理测验，必须使用经过标准化的心理测量工具，并对测量的结果做出全面客观的解释。　　6. 与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则应立即停止辅导或转由其他辅导员继续辅导工作。　　7. 对来访者提出超越辅导员职能范围的要求不予满足。　　8.不得接受和索取额外报酬和礼物。　　9. 不得在心理辅导室办理私事，不得将辅导室的设备、资料挪作私用。　　 学校心理辅导人员职业道德 　　1.心理辅导人员不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视求助者；　　2.心理辅导人员在辅导关系建立之前，必须让求助者了解心理辅导工作的性质、特点、这一工作可能的局限以及求助者自身的权利和义务；　　3.心理辅导人员在对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些疗法）应与求助者达成书面协议；　　4.心理辅导人员与求助者