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多媒体应用于课堂的点滴感悟 察右后旗第一小学 袁学峰 　摘 要：随着计算机的普及，多媒体辅助教学已经成为现代教学中的一种有效手段和途径。本文通过对课堂多媒体教学应用的实践和分析，并结合自己的使用多媒体教学的经验，对多媒体课件的制作与应用做了深入分析，肯定了多媒体教学的优势，同时对于教学实践中存在的问题做了客观阐述，并提出比较适用的解决办法。 关键词：多媒体课件 制作 应用 对策 多媒体辅助教学教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，从而能更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。这些是阻碍多媒体辅助课堂教学健康发展的重要因素。下面笔者提出自己的粗浅的想法，与同行交流。在教育教学过程中，部分教师自认为所制课件设计新颖、内容全面、环环相扣，所以在教学中就按照课件设计思路按部就班，层层推进，全然不顾学生的学情及所思所想，机械的点击，不停的放映，过于突出多媒体课件的作用，反而使教师缺失了教学的能动性、创造性和灵活性，教学中的机智、灵感闪而复失，教学之境浅入浅出，教学艺术的锤炼也便无从谈起。